12．“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)方法步驟順序依次是：（　　）
①暗處理　 ②葉片脫色　 ③光照　 ④選葉遮光　 ⑤清水漂洗　 ⑥滴加碘液．
A．①④③②⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．①③⑤②④⑥D．②④⑥①③⑤

分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作步驟：①暗處理、④選葉遮光、③光照、②葉片脫色、⑤清水漂洗、⑥滴加碘液、顯色觀察． 所以“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟的順序依次是①④③②⑤⑥．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．南極是一個(gè)極度冰凍的地方，在科學(xué)家眼里，那兒可能蘊(yùn)涵著無(wú)價(jià)的科學(xué)寶藏．而在勇敢的旅游者眼里，這塊冰封的陸地恰好是一個(gè)游覽勝地．目前，在是否可以到南極旅游的問題上，科學(xué)家和旅游者的對(duì)抗越來(lái)越激烈．科學(xué)家之所以強(qiáng)烈反對(duì)旅游者去南極旅游，主要原因是（　　）
A．南極生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性易被破壞
B．南極生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)復(fù)雜，人類的介入會(huì)使原有的食物網(wǎng)遭到破壞
C．南極的光照強(qiáng)烈，上空存在臭氧空洞，這會(huì)給旅游者帶來(lái)很大的傷害
D．旅游者的活動(dòng)會(huì)使南極的冰川融化，導(dǎo)致海平面上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．荷花是中國(guó)十大名花之一，也是湖南的省花，屬于水生植物，花、葉供觀賞，蓮子、蓮藕可供食用．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）荷花在植物的類群中屬于被子植物（填“被子植物”或“裸子植物”）．
（2）B、C在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官．
（3）荷花通過(guò)葉的光合作用合成淀粉貯存在C中．
（4）圖C的蓮藕空腔中含有大量的空氣，可供水中的根和莖進(jìn)行呼吸作用．“藕斷絲連”中的絲指的是維管束．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4厘米，這說(shuō)明（　�。�
A．環(huán)境能夠適應(yīng)生物B．環(huán)境能夠影響生物
C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境D．生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．吃西瓜等水果時(shí)，會(huì)流出許多果汁，這些果汁主要來(lái)自細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞核B．液泡C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，看圖分析回答下列問題．（說(shuō)明：[]填寫相應(yīng)數(shù)字）

（1）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整的、有生命活力的胚，胚的組成包括[①②③④]（選填甲圖中的序號(hào)）．
（2）在種子萌發(fā)時(shí)，甲圖中的[③]胚根將首先突破種皮發(fā)育成⑧，甲圖中的①將發(fā)育成莖和葉．⑤具有保護(hù)功能．
（3）菜豆種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)是由[②]子葉提供的，食用豆芽的白嫩部分主要是由圖中的[④]胚軸發(fā)育來(lái)的．
（4）丙是由花芽發(fā)育來(lái)的，它最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊．
（5）在播種時(shí)，農(nóng)民把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是為種子萌發(fā)提供充足的空氣．
（6）種子萌發(fā)后，生長(zhǎng)發(fā)育成乙．⑧吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)舰蓿~片制造的物質(zhì)通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)舰啵?br />（7）完成受精作用后，丙中的胚珠和子房分別發(fā)育成丁中的⑨和⑪，若向提高丁的產(chǎn)量，應(yīng)多施含磷的無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．釣魚島及其附屬島嶼是我國(guó)固有領(lǐng)土，生物資源十分豐富．島上的代表性生物如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）釣魚臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來(lái)說(shuō)，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，這有利于提高后代的成活率．這種動(dòng)物生來(lái)適于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出來(lái)捕食昆蟲，這從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，屬于動(dòng)物的先天性行為．
（2）按照脊柱的有無(wú)可將其中的動(dòng)物分為兩類，其中與釣魚臺(tái)鼴鼠同屬一類的還有②③④（填數(shù)字）．
（3）諸喜田澤蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，其體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)等作用．
（4）巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高，它們的呼吸器官分別是鰓和肺．
（5）巴浪魚不停的吞水和吐水，這是在進(jìn)行呼吸，且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是二氧化碳．
（6）海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物，它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是種子外有果皮的包被．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生命誕生是一個(gè)異常艱辛的過(guò)程，數(shù)以億計(jì)的精子中只有一個(gè)精子能夠與卵細(xì)胞結(jié)合．精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位在（　�。�
A．卵巢B．子宮C．輸卵管D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．雛鴿是由（　�。┌l(fā)育來(lái)的．
A．胚盤B．卵黃膜C．卵黃D．卵白

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