通過探究“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”,下列哪項(xiàng)不屬于一般細(xì)菌和真菌生活所必需的條件( 。
A、水B、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C、高溫D、適宜的溫度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察過螞蟻的同學(xué)都知道,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴.不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn).螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息的呢?“偵察蟻”在食物和洞穴之間是否留下了什么標(biāo)記呢?
為了探究螞蟻間怎樣進(jìn)行信息交流,小新同學(xué)做了如下的探究實(shí)驗(yàn).
(1)小新同學(xué)提出的問題是
 
?
(2)小新同學(xué)作出的假設(shè)是
 

(3)小新同學(xué)做了如下的探究實(shí)驗(yàn):
①用燒杯飼養(yǎng)一窩螞蟻.給螞蟻提供足夠的食物、充足的氧氣、一定的水分等生存的基本條件.
②在距離蟻穴較遠(yuǎn)的地方放置一些白糖,當(dāng)“偵察蟻”離開洞穴后,在其返回洞穴的路上事先放上一些紙片,讓它在上面爬過.
③當(dāng)大批工蟻出洞時(shí),將小紙片重新排列成圓形,觀察蟻群的行動(dòng).
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè),大批工蟻覓食時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
(5)在“偵察蟻”返回洞穴的路上事先鋪放一些紙片,讓它從上面爬過,待大批螞蟻出洞時(shí)將紙片重新排列成圓形,觀察螞蟻的行為,這樣做的目的是為了
 

(6)由以上現(xiàn)象可以得出結(jié)論:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各選項(xiàng),符合圖中1、2、3之間順序關(guān)系的是(  )
A、細(xì)菌、乳酸菌、真菌B、生態(tài)系統(tǒng)、人、消費(fèi)者C、渦蟲、扁形動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物D、染色體、DNA、基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究硬幣上是否有細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法中叫(  )
A、配制培養(yǎng)基B、接種C、高溫滅菌D、恒溫培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中,選用兩套培養(yǎng)皿及培養(yǎng)方法的目的是( 。
A、采集同一環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)B、分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)C、設(shè)置對(duì)照,其實(shí)驗(yàn)組合對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)D、設(shè)置對(duì)照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

“細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用嗎?”某生物小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問題提出三種實(shí)驗(yàn)方案,三組實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是:將同種樹的落葉分成等量甲乙兩組,并滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕.其它做法如下:
甲組乙組
方案1放在無菌條件下放在自然條件下(暴露在空氣中)
方案2滅菌后放在無菌條件下滅菌后接種細(xì)菌放在無菌條件下
方案3滅菌后放在無菌條件下放在自然條件下(暴露在空氣中)
(1)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的問題,做出假設(shè)
 

(2)三個(gè)方案中,方案
 
更能說明問題.這個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)變量是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下單細(xì)胞生物中,無成形的細(xì)胞核的是( 。
A、酵母菌B、草履蟲C、大腸桿菌D、衣藻

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)乳酸菌的敘述,正確的是( 。
A、無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、多細(xì)胞生物C、無成形的細(xì)胞核D、孢子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)菌、真菌特征的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有成形的細(xì)胞核B、細(xì)菌和真菌有的營(yíng)寄生生活,有的營(yíng)腐生生活C、真菌都是通過分裂生殖繁殖后代D、有的細(xì)菌有莢膜和鞭毛等結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案