【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是 （　�。�

A.變色龍?bào)w色由褐色變成綠色B.母兔生下的小兔有白兔和黑兔

C.貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口D.蝙蝠白天棲息于巖壁上

【答案】B

【解析】

動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。

A、變色龍?bào)w色由褐色變成綠色是防御行為，A正確。

B、母兔生下的小兔有黑兔和白兔，是變異現(xiàn)象，不是動(dòng)物行為，B錯(cuò)誤。

C、貓靜伏于老鼠出沒(méi)的洞口屬于捕食行為，C正確。

D、蝙蝠白天棲息于巖壁上屬于節(jié)律行為，D正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用嘴往球里吹氣，吹一段時(shí)間后感到頭暈，其原因是 （ ）

A. 呼吸肌運(yùn)動(dòng)過(guò)于劇烈，使呼吸中樞疲勞

B. 呼吸肌運(yùn)動(dòng)過(guò)于劇烈，使呼吸中樞興奮

C. 吹氣過(guò)長(zhǎng)，吸氣短促，吸入的新鮮空氣少，使腦供氧不足

D. 吹氣過(guò)長(zhǎng)，吸氣短促，呼出的二氧化碳少，使體內(nèi)二氧化碳增加，抑制呼吸中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的主要目的是（ ）

A.隔絕空氣，抑制細(xì)菌的繁殖B.阻止塵埃

C.造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵D.防止氣體對(duì)流，利于醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察，在鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)該注視著（　�。�

A. 目鏡B. 物鏡C. 反光鏡D. 載物臺(tái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物能夠產(chǎn)生珍珠的是（　　）

A.水蛭B.蝸牛C.三角帆蚌D.烏賊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)呼吸進(jìn)入血液的PM2.5，最先到達(dá)心臟的（ ）

A. 左心房B. 右心房C. 左心室D. 右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應(yīng)無(wú)關(guān)的是 ( )

A. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

B. 肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 肺泡數(shù)目極多

D. 肺位于胸腔內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過(guò)呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用（ ）

A.傳播植物種子B.促進(jìn)能量流動(dòng)

C.幫助植物傳粉D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組成人體的幾個(gè)系統(tǒng)中，不直接參與人體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化的是（ ）

A. 循環(huán)系統(tǒng)B. 消化系統(tǒng)C. 呼吸系統(tǒng)D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案