關(guān)于蝗蟲不完全變態(tài)的發(fā)育過程,表述正確的是
A.卵→幼蟲→蛹→成蟲B.卵→若蟲→成蟲
C.卵→成蟲→蛹D.若蟲→成蟲→蛹→卵
B

試題分析:不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

濟寧市第八屆“喻屯甜瓜”節(jié)成功舉行。甜瓜為一年生蔓生草本植物。甜瓜的栽培主要包括育苗、定植、田間管理等主要過程。其花的特點主要是:雄花托短,花藥聚合;雌花膨大,花柱短,雌雄花生于同一植株。請回答:

(1)在早春時節(jié),勤勞的農(nóng)民在育苗棚里播下了“皇室1號”的甜瓜種子,為了保證出苗率,常常采用地膜覆蓋,這重要是為種子的萌發(fā)提供           。
(2)由圖B可以看出,甜瓜種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在           。而玉米的營養(yǎng)物質(zhì)卻儲存在           。
(3) 將育好的瓜苗定植在塑料大棚后,隨著瓜秧的長大,農(nóng)民伯伯每天早晨都要打開通風(fēng)口通風(fēng),這是為了增加植物的            作用。甜瓜的葉片中能量轉(zhuǎn)換器有           。
(4)圖E中的甜瓜已經(jīng)成熟,可以讓你一飽口福,你一定知道所食用部分的是雌蕊的           發(fā)育來的。
(5)圖E、F中兩種甜瓜,一種甜瓜的瓜皮是翠綠的,一種是亮白的。這種不同被稱之是           
(6)因天氣寒冷,蜜蜂蝴蝶等動物還沒有開始工作,為了能使子房發(fā)育,人們常采用            的方式,幫助植物傳粉。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

2009年3月16日,《閩南日報》報道:關(guān)于開展漳州市(農(nóng)副產(chǎn)品)十大名產(chǎn)評選的啟事.市委、市政府確定了25個候選產(chǎn)品,有:①長泰蘆柑②云霄竹塔泥蚶③漳浦六鰲紫菜④漳州鮑魚⑤詔安青梅⑥平和琯溪蜜柚…
請根據(jù)材料回答問題:
(1)①⑤⑥是閩南地區(qū)的特色水果,這幾種水果酸甜可口.水果中酸酸甜甜的物質(zhì)主要貯存于細胞結(jié)構(gòu)的______中.如果果農(nóng)向你請教如何在同一株蜜柚樹上結(jié)出紅肉和淡黃肉的不同柚子,你建議他使用的繁殖方法是______.
(2)將②④等相關(guān)生物歸為一類,①③⑤⑥等相關(guān)生物歸為另一類,這樣劃分是在分類等級單位______上進行的.①③⑤⑥等相關(guān)生物中最低等的是______(填序號),屬于種子植物的有______種.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖,插入紅墨水中一段時間后,取出用刀片把莖縱切開,用放大鏡觀察,被染成紅色的是(  )
A.導(dǎo)管B.篩管C.形成層D.表皮

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖,請據(jù)圖填空:

(1)蝗蟲的發(fā)育過程屬于                   發(fā)育.
(2)圖中①~⑤是蝗蟲的若蟲階段,這個階段的蝗蟲被稱作跳蝻,經(jīng)過5次       ,身體逐漸長大,發(fā)育成能飛的成蟲.
(3)蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們常見的蜻蜓"點水",實際上是在進行一項重要的生命活動。這種活動是(  )
A.喝水B.產(chǎn)卵C.練飛D.捕食

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蠶吐盡絲時并未死亡,只是發(fā)育成不吃不動的
A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)節(jié)肢動物的敘述,錯誤的一項是( 。
A.是種類最多的動物類群B.每個個體都有三對足
C.體表有堅韌的外骨骼D.身體和附肢都分節(jié)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物的發(fā)育過程不屬于變態(tài)發(fā)育的是(  )
A.蝗蟲B.青蛙C.蜜蜂D.山羊

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同步練習(xí)冊答案