(2007?濰坊)對(duì)圖的解釋說(shuō)明正確的是( 。
分析:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,形成食物鏈,據(jù)此答題.
解答:解:A、在此生態(tài)系統(tǒng)中,植物能進(jìn)行光合作用,屬于生產(chǎn)者,為食物鏈的起點(diǎn),而昆蟲(chóng)、青蛙等為動(dòng)物屬于消費(fèi)者,存在:①植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹②植物→鼠→蛇→鷹③植物→兔→鷹④植物→鼠→鷹⑤植物→兔→狼⑥植物→羊→狼六條食物鏈.不符合題意.
B、其中最長(zhǎng)的食物鏈為植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹,包含5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),不符合題意.
C、鷹以蛇鼠兔為食,而蛇也以鼠為食,蛇和鷹既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,符合題意.
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間互相聯(lián)系、互相制約,所以蛇的多少直接受鼠、青蛙和鷹的影響,與其它生物也有關(guān)系,不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的關(guān)系和食物鏈?zhǔn)侵锌嫉臒狳c(diǎn),應(yīng)注意掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?濰坊)對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?濰坊)對(duì)動(dòng)物行為的敘述,最合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?濰坊)對(duì)病毒、細(xì)菌、真菌的解釋?zhuān)_的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?濰坊)對(duì)濰坊部分栽培植物的描述,正確的是( 。
①青州蜜桃的花兩性,單生②昌樂(lè)西瓜是雌雄同株植物,自花傳粉③青州銀瓜雌花單生,瓠果呈短圓形④濰坊煙草圓錐花序頂生.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案