A. | 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的 | |
B. | 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成 | |
C. | 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì) | |
D. | 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物 |
分析 圖中①蝴蝶,屬于動物,②苔蘚植物,③蘑菇屬于真菌,真菌的發(fā)育的起點是孢子不是受精卵.
解答 解:A、①蝴蝶屬于昆蟲,是有性生殖,蝴蝶有受精卵發(fā)育而來;②屬于苔蘚植物,苔蘚植物可用分株、分芽或孢子播種繁殖,大量生產(chǎn)一般用分株或分芽繁殖法.③蘑菇屬于真菌,孢子生殖,因此發(fā)育的起點是孢子不是受精卵.A錯誤.
B、植物的組織主要有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等.動物的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.圖示生物②是植物因此沒有上皮組織,B錯誤.
C、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒有葉綠體.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;動物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.細(xì)胞核內(nèi)是遺傳信息庫,遺傳信息的載體是DNA.因此圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--DNA,C正確.
D、動物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織-器官-系統(tǒng)-動物體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織-器官-植物體;圖示生物①是動物蝴蝶、②是植物因此它們的結(jié)構(gòu)層次不同,D錯誤.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌必須用顯微鏡才能看到 | B. | 真菌屬于真核生物 | ||
C. | 真菌無根、莖、葉的分化 | D. | 真菌靠攝取現(xiàn)成的有機物生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個母細(xì)胞變成兩個子細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體 | ||
C. | 子細(xì)胞長到母細(xì)胞一樣大 | D. | 一個母細(xì)胞逐漸增大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 處理方法 | 被觀察的蝙蝠數(shù)量 | 避開障礙物蝙蝠的百分比(%) |
A | 不做任何處理 | 1000 | 71 |
B | 蒙住蝙蝠的雙眼 | 1000 | 70 |
C | 蒙住蝙蝠的雙耳 | 1000 | 35 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冠狀動脈阻塞會導(dǎo)致糖尿病、腦溢血 | |
B. | 支架植入心臟的路線是小動脈→主動脈→冠狀動脈 | |
C. | 支架植入心臟的路線是小靜脈→上腔靜脈→冠狀動脈 | |
D. | 治療心血管病通常可以口服藥物,藥物被小腸吸收進(jìn)入血液后最先到達(dá)心臟的部位是左心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
動物 | 倉鼠 | 家鼠 | 兔 | 狗或貓 | 黑猩猩 | 人 | 奶牛 | 馬 | 象 |
妊娠期 | 16.5天 | 21天 | 30天 | 63天 | 237天 | 267天 | 281天 | 336天 | 660天 |
A. | 倉鼠的妊娠期最短,繁殖快 | |
B. | 人的妊娠期約為 267天,即從受精開始到嬰兒誕生為 267天 | |
C. | 動物的體型大小與妊娠期長短存在著一定的關(guān)系 | |
D. | 越是高等的動物,妊娠期越長;越是低等的動物,妊娠期越短 |
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