【題目】探究人體反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下圖是縮手反射示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中①是___,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中④是___,它能接收傳人的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)寫(xiě)出縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑_______。
(3)該縮手反射屬于____(填“非條件”或“條件”)反射。
(4)在此反射弧中,剪斷⑤____ (填“能”或“不能”)發(fā)生反射。
【答案】 感受器 神經(jīng)中樞 ①→③→④→⑤→② 非條件 不能
【解析】觀圖可知:①感受器、②效應(yīng)器、③傳入神經(jīng)、④神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)。
(1)圖中①是感受器,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中④是神經(jīng)中樞,它能接收傳人的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺(jué)神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺(jué)神經(jīng)上,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的內(nèi)。因?yàn)?/span>③上有神經(jīng)節(jié),⑤上沒(méi)有神經(jīng)節(jié),因此③是傳入神經(jīng)(感覺(jué)神經(jīng)),①是感受器,⑤是傳出神經(jīng);因此反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:①→③→④→⑤→②。
(3)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。據(jù)圖可見(jiàn),縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi),是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的,因此屬于非條件反射。
(4)反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,在此反射弧中,剪斷④傳出神經(jīng)不能發(fā)生反射。原因是反射弧結(jié)構(gòu)不完整。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想利用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞膜,下列材料中最佳的是( )
A.洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞 B.萎焉白菜葉葉肉細(xì)胞
C.人體口腔上皮細(xì)胞 D.小麥的種子細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】園藝師能將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開(kāi)多種顏色花朵的仙人掌類(lèi)植物,能達(dá)到上述目的的技術(shù)是( )
A.組織培養(yǎng) B.嫁接 C.種子繁殖 D.扦插
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的關(guān)節(jié)具有重要的功能,圖為人體關(guān)節(jié)模式圖,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括②④⑥
B.①是關(guān)節(jié)囊,能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來(lái)
C.②是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有滑液,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過(guò)猛,可能使③從⑤中滑脫出來(lái)導(dǎo)致脫臼.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為生物進(jìn)化樹(shù)的一部分,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:
(1)①為__________動(dòng)物
(2)②為__________動(dòng)物
(3)③為__________植物
(4)從甲圖得知,最低等的脊椎動(dòng)物類(lèi)群為__________。
(5)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表現(xiàn)為_______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖.請(qǐng)描圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)指出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱
①是 , ②是 .
(2)甲圖握緊鉛球時(shí).收縮,舒張.
(3)乙圖手臂伸直時(shí),收縮,舒張.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不利于環(huán)境保護(hù)
A.大力植樹(shù)造林 B.回收廢電池
C.使用一次性筷子 D.使用電子賀卡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的生活環(huán)境不同,其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同,鯨的主要運(yùn)動(dòng)方式是
A. 飛行 B. 游泳 C. 蠕動(dòng) D. 爬行
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