實(shí)驗(yàn)室有如圖一些鏡頭，下列哪一項(xiàng)目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮？（　�。�
A、5×和4×B、16×和40×C、4×和10×D、5×和40×
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題：
分析：物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，有螺紋；目鏡安放在鏡筒上，沒有螺紋．因此10×、4×、40×是物鏡，12.5×、16×、5×是目鏡．目鏡與物鏡的乘積是顯微鏡放大的倍數(shù)，放大的倍數(shù)小，視野的亮度大．
解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；
顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．因而要想看到顯微鏡視野最亮，即最小目鏡和物鏡組合．物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短，則圖中的4×放大倍數(shù)最��；目鏡倍數(shù)越低，鏡頭越長，則圖中的5×放大倍數(shù)最�。�5×和4×組合才能使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解本題的關(guān)鍵是：一、顯微鏡目鏡和物鏡的區(qū)分方法；二、細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的B、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)D、森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、淡水生態(tài)系統(tǒng)C、生物圈D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

使用顯微鏡時(shí)，若要將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，需要調(diào)節(jié)（　　）
A、轉(zhuǎn)換器B、光圈C、反光鏡D、遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：

使用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和，調(diào)換至高倍物鏡下觀察時(shí)，除要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈．正確操作分別是（　　）
A、用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小B、用平面鏡（或調(diào)低亮度），光圈放大C、用凹面鏡（或調(diào)高亮度），光圈放大D、用凹面鏡（或調(diào)低亮度），光圈縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（　�。�
A、調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小B、調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)物像的大小C、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使看到的物像更清晰D、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是（　�。�
A、目鏡15×、物鏡4×B、目鏡10×、物鏡4×C、目鏡10×、物鏡10×D、目鏡15×、物鏡10×

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科目：初中生物 來源： 題型：

通過操作實(shí)現(xiàn)了從甲到乙的變化，則下列說法正確的是（　�。�
A、從甲到乙視野變亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少B、從甲到乙要向右下方移動(dòng)裝片C、乙內(nèi)由于操作不當(dāng)產(chǎn)生了氣泡，輕壓蓋玻片該氣泡移動(dòng)不變形D、觀察到物像后移到另一位同學(xué)面前卻看不到物像的原因是反光鏡沒有朝向光源，視野內(nèi)黑暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

繪制生物圖時(shí)，圖中明暗部分的繪制要求是（　�。�
A、用鉛筆以直線的疏密表示B、用鉛筆以橫線的疏密表示C、用鉛筆以細(xì)點(diǎn)的疏密表示D、用鉛筆以陰影的疏密表示

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同步練習(xí)冊(cè)答案