【題目】竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領(lǐng)十分高超．這種行為屬于（ ）

A．覓食行為 B．防御行為 C．繁殖行為 D．社群行為

【答案】B

【解析】覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、集體防御等；繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等；社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領(lǐng)十分高超，這種行為屬于防御行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類起源于（ ）

A.森林古猿B.黑猩猩C.現(xiàn)代類人猿D.獼猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于心臟的敘述，不正確的是（　�。�
A.通常情況下，將你的手按住胸部的左側(cè)，能夠摸到心臟的搏動
B.構(gòu)成心臟的組織主要是肌肉組織
C.心臟內(nèi)有四個腔，左右兩部分不通，上下兩個腔相通
D.一次心臟跳動僅包括心臟的收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于食物鏈的是（ ）

A.草→食草昆蟲→青蛙B.青蛙→蛇→貓頭鷹

C.陽光→草→食草昆蟲D.草←食草昆蟲←青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答：

（1）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制。（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：
①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是。
②親代果蠅的基因組成是 ， 子代長翅果蠅的基因組成是。
（2）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于。
（3）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。該實驗的要探究的問題是：對果蠅翅發(fā)育有影響。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進化樹我們可以推測（ ）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近
D.a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普文章，回答下列相關(guān)問題．
大腦中的后勤部隊
當(dāng)我們談?wù)撃X細胞時，通常指的是神經(jīng)元，但是，大腦中的神經(jīng)元只占大腦所有細胞的一半．剩下的部分，稱為神經(jīng)膠質(zhì)細胞，它們種類很多，卻一直生活在神經(jīng)元這個“大牌明星”的陰影下．下面，我們就來談?wù)勆窠?jīng)膠質(zhì)細胞具有的一些功能．
神經(jīng)線路的維護
人類的大腦皮層面積很大，而且還擠在我們不太大的腦袋中，所以里面的神經(jīng)線路維護是極為必要的．近幾年的研究表明，一些神經(jīng)膠質(zhì)細胞會分泌一種分子，促進神經(jīng)元之間新線路的形成．而另一些神經(jīng)膠質(zhì)細胞會吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸（神經(jīng)元之間的接觸結(jié)構(gòu)）．在人整個一生中，神經(jīng)膠質(zhì)細胞都在不斷微調(diào)大腦的神經(jīng)線路．
幫助神經(jīng)元說話
少突膠質(zhì)前體細胞（簡稱OPC）是一種很獨特的神經(jīng)膠質(zhì)細胞．OPC的表面鑲嵌著一種獨特的蛋白質(zhì)，稱為NG2．通過它的活動，能使神經(jīng)元對谷氨酸等神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加強烈，而神經(jīng)遞質(zhì)則是神經(jīng)元溝通時所使用的“信使”．當(dāng)研究人員清除掉老鼠細胞表面的NG2時，這些動物處理感覺信息的能力就會受損．例如，它們會比普通的老鼠花費更長的時間，才意識到一種不斷重復(fù)的怪異聲音是無害的，而且它們對奇怪的味道也缺乏興趣．
清理垃圾
身體內(nèi)的每個器官都需要清潔員，清理掉各種阻礙細胞正常工作的垃圾．多年以來，科學(xué)家就已經(jīng)知道一種小膠質(zhì)細胞，在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用．小膠質(zhì)細胞在大腦中四處游蕩，清除有害的蛋白質(zhì)、死細胞的殘留和少量不需要的DNA．
這就是默默奉獻的神經(jīng)膠質(zhì)細胞，它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察，沒有它們，我們大腦的神經(jīng)元就無從活躍，無法工作，大腦的組織系統(tǒng)就癱瘓下來．對它們的深入研究，將使科學(xué)家能更多地揭示腦深層奧秘．
（1）兩個神經(jīng)元之間依靠來“說話”（傳遞信息）
（2）如圖是某同學(xué)畫出的兩個相鄰的神經(jīng)元，請你在下圖中用方框圈出“說話”的位置．

（3）依次相連的神經(jīng)元再分別與感受器、效應(yīng)器相接就構(gòu)成了神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) ． 在條件反射的形成過程中，（選填“需要”或“不需要”）神經(jīng)膠質(zhì)細胞的參與．
（4）下列對神經(jīng)膠質(zhì)細胞功能的敘述中不正確的是（ ）
A.接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳遞神經(jīng)沖動
B.使神經(jīng)元傳遞信號的能力加強
C.能夠增加或減少神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的連接
D.清除有害的蛋白質(zhì)、死細胞的殘留和少量不需要的DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是（ )

A.千里之堤，潰于蟻穴 B.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

C.不入虎穴，不得虎子 D.螳螂捕蟬，黃雀在后

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題：
（1）寫出B、E兩種動物的名稱：B．、E． ．
（2）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側(cè)對稱，背腹 ， 有口無肛門；D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有 ， 有口有肛門．
（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的動物（類群）．

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