分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流.
(4)圖中,1主動脈、2肺動脈、3肺靜脈、4左心房、5房室瓣、6左心室、7上腔靜脈、8肺靜脈、9右心房、10右心室、11下腔靜脈.
解答 解:(1)左心室把血液輸送到全身各處距離最遠(yuǎn),需要的動力最大,因此圖中心臟壁最厚的腔[6]左心室,它是體循環(huán)的起點.血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進行氣體交換,血液中氧氣擴散到組織細(xì)胞,同時組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴散到血液中.所以此循環(huán)后血液變成靜脈血.
(2)心室與心房之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是[5]房室瓣.[10]右心室中的血液經(jīng)[2]肺動脈運離心臟,輸送到肺部毛細(xì)血管.
(3)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時,一氧化碳從外界吸進入肺泡,再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進入血液;在肺泡周圍的毛細(xì)血管與血紅蛋白結(jié)合后,隨血液循環(huán)進入肺靜脈,然后進入左心房.因此“當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時”,則在心臟的[4]左心房中最先發(fā)現(xiàn)一氧化碳.
故答案為:(1)[6]左心室; 體; 氧氣減少,二氧化碳增多(動脈血變成靜脈血);
(2)[5]房室瓣;[2]肺動脈;
(3)[4]左心房.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑以及血液變化.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 維生素 | C. | 水 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺有兩個,左右各一 | B. | 肺位于腹腔內(nèi) | ||
C. | 肺是完成氣體交換的重要場所 | D. | 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔→咽→食道→胃→大腸→肛門 | |
B. | 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 | |
C. | 口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門 | |
D. | 口腔→咽→食道→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光→草→兔→狼 | B. | 草→蝗蟲→細(xì)菌和真菌 | ||
C. | 草←昆蟲←青蛙←蛇 | D. | 草→昆蟲→青蛙→蛇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi),靠細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),制造出新病毒 | |
B. | 細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,細(xì)胞膜又稱為莢膜,具有保護作用 | |
C. | 培養(yǎng)細(xì)菌、真菌時不能打開培養(yǎng)皿的蓋子,目的是制造無氧環(huán)境 | |
D. | 酵母菌與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核 |
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