12.繼2013年4月,H7N9禽流感發(fā)現(xiàn)以來(lái),許多國(guó)家的專家做出了積極的探索和研究.H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種,人感染H7N9禽流感是指由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。2017年3月,深圳出現(xiàn)首例死亡病例,甚至我們莒縣也發(fā)現(xiàn)一例H7N9禽流感患者.
(1)在微生物學(xué)上,根據(jù)寄生細(xì)胞不同,H7N9亞型禽流感病毒屬于動(dòng)物病毒;H7N9亞型禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成.
(2)從免疫的角度分析,若H7N9亞型禽流感病毒疫苗研發(fā)成功,注射的H7N9疫苗被稱為抗原.接種疫苗后,人體能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種獲得免疫力的方式屬于特異性免疫(填“特異性”或“非特異性”).
(3)隨著科技的發(fā)展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗,這種疫苗的生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(4)建議“人們經(jīng)常洗手,盡量減少和動(dòng)物的接觸”.從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,屬于切斷傳播途徑.

分析 此題考查的是病原體與傳染病的病因及預(yù)防傳染病的措施,人體的免疫功能.可從傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施、免疫概念等知識(shí)切入.

解答 解:(1)在微生物學(xué)上,根據(jù)寄生細(xì)胞不同,H7N9亞型禽流感病毒屬于 動(dòng)物病毒;H7N9亞型禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成.
(2)從免疫的角度分析,若H7N9亞型禽流感病毒疫苗研發(fā)成功,注射的H7N9疫苗被稱為抗原.接種疫苗后,人體能產(chǎn)生相應(yīng)的 抗體,這種獲得免疫力的方式屬于特異性免疫.
(3)隨著科技的發(fā)展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗,這種疫苗的生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(4)建議“人們經(jīng)常洗手,盡量減少和動(dòng)物的接觸”.從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,屬于切斷傳播途徑.
故答案為:(1)動(dòng)物病毒;蛋白質(zhì)外殼;遺傳物質(zhì);
(2)抗原; 抗體; 特異性;
(3)轉(zhuǎn)基因;
(4)切斷傳播途徑;

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是能運(yùn)用已掌握的知識(shí),分析題意,靈活的答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體性別決定的敘述,不正確的是( 。
A.生男生女的機(jī)會(huì)均等
B.女性卵細(xì)胞中的性染色體是 XX
C.男性體細(xì)胞中的性染色體組成是 XY
D.生男生女是由男性決定的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一對(duì)夫婦生了一個(gè)男孩,隨著二胎政策的實(shí)施,他們想生個(gè)女兒.問(wèn)第二胎生女兒的可能性是(  )
A.100%B.75%C.50%D.25%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時(shí)空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水.酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)都帶來(lái)嚴(yán)重的影響和破壞,所以酸雨被稱為“空中死神”.某學(xué)生想探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):A組為清水培育小麥種子萌發(fā),B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā).根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題.

(1)科學(xué)探究的過(guò)程一般包括:提出問(wèn)題;收集與問(wèn)題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論.
(2)該實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組是B.(填A(yù)或B)
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是酸雨.
(4)A、B兩組實(shí)驗(yàn)均用了等量多粒小麥種子來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是為控制唯一變量.
(5)B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受酸雨的影響.
(6)為進(jìn)一步說(shuō)明酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響,該同學(xué)重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn).
(7)結(jié)論:酸雨會(huì)降低小麥的發(fā)芽率.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.乳酸菌在自然界廣泛分布,且與人類關(guān)系密切,以下有關(guān)乳酸菌的敘述正確的是( 。
A.用其制作泡菜,要使泡菜壇內(nèi)缺氧
B.單細(xì)胞個(gè)體,有細(xì)胞核,是真核生物
C.乳酸菌主要通過(guò)產(chǎn)生芽孢來(lái)繁殖后代
D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是人體血液循環(huán)和部分器官內(nèi)血管與其它結(jié)構(gòu)關(guān)系示意圖.據(jù)圖分析回答:

(1)某人因細(xì)菌感染肺部需注射青霉素治療,臀部肌肉注射后,青霉素最先出現(xiàn)在心臟的右心房.
(2)如果因外傷導(dǎo)致下肢的③血管出血,應(yīng)在撥打急救電話的同時(shí),用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的近心端進(jìn)行止血(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”).
(3)②內(nèi)血液流經(jīng)腸道毛細(xì)血管后,匯集到①中,這一過(guò)程中血液成分發(fā)生的主要變化除氧氣減少、二氧化碳增多外,還有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加.
(4)A和B表示肺部毛細(xì)血管與肺泡之間的氣體交換.其氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用.
(5)當(dāng)血液流經(jīng)④時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血液中部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.紫菜沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物
C.腎蕨有真正的根、莖、葉的分化
D.銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列措施與目的不一致的是(  )
A.及時(shí)排澇-促進(jìn)根部的呼吸作用B.帶土移植-避免水分的散失
C.合理密植-充分利用光照D.人工輔助授粉-彌補(bǔ)傳粉不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.日常生活中我們的身體難免會(huì)遇到意外傷害,下列急救措施正確的是(  )
A.王叔被毒蛇咬傷小腿,迅速用繩勒緊傷口下方,清洗傷口,然后找醫(yī)生救治
B.小勇打籃球不慎摔成左腿骨折,他原地停留等待同伴去找人來(lái)救助
C.小英發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的病人,就地給病人做人工呼吸
D.小明得了重感冒,為了好得快些他加多了感冒藥的服用量

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同步練習(xí)冊(cè)答案