沿河觀柳時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)某些多年的老柳樹(shù)的樹(shù)干上有樹(shù)瘤，樹(shù)瘤形成的主要原因是害蟲(chóng)侵害樹(shù)干，影響了樹(shù)皮內(nèi)韌皮部的運(yùn)輸功能。試從植物的運(yùn)輸途徑分析樹(shù)瘤形成的原因（    ）
A．韌皮部?jī)?nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸功能受阻
B．韌皮部?jī)?nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的向下運(yùn)輸功能受阻
C．韌皮部?jī)?nèi)篩管的向下運(yùn)輸功能受阻
D．韌皮部?jī)?nèi)篩管的向上運(yùn)輸功能受阻
C
本題考查篩管運(yùn)輸有機(jī)物的功能。樹(shù)皮韌皮部?jī)?nèi)有篩管，篩管有運(yùn)輸有機(jī)物的功能，葉光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)篩管向下運(yùn)輸?shù)礁�，�?dāng)樹(shù)皮受到害蟲(chóng)侵害時(shí)，有機(jī)物向下運(yùn)輸受阻，大量的有機(jī)物集中在受侵害的部位，使該部位細(xì)胞分裂加快，形成樹(shù)瘤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

左下圖是細(xì)胞失水、吸水模式圖，右下圖是蘿卜條放在濃鹽水中，
  
（1）若要出現(xiàn)B圖的情形，則細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛葢?yīng)         細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度。
（2）放在濃鹽水中的蘿卜條會(huì)出現(xiàn)     圖所示的現(xiàn)象，在右上圖中用箭頭畫(huà)出水的進(jìn)出方向。
（3）放在家里的青菜過(guò)兩天就干癟了，讓它們恢復(fù)原狀的簡(jiǎn)單辦法是                         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

糞大水勤，不用問(wèn)人。                                （     ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)水在植物體中的意義，描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．維持正常形態(tài)B．在光下制造有機(jī)物
C．水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸D．使蒸騰作用消失

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了:                            （    ）
A．韌皮部中的篩管B．木質(zhì)部的導(dǎo)管
C．韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層D．韌皮部中的導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把根從土壤中吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~上去的結(jié)構(gòu)是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

高達(dá)百米的參天大樹(shù)，其根系從土壤中吸收水分，可以向上輸送到樹(shù)的頂端，這動(dòng)力主要來(lái)自于（  ）
A．輸導(dǎo)組織B．蒸騰作用C．呼吸作用D．光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中，能證明水分和無(wú)機(jī)鹽一般是從下向上運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象是(    )
A．橫切變色枝條的基部上方，觀察到木質(zhì)部變紅色
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到枝條變紅色
C．縱切枝條，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部?jī)?nèi)的導(dǎo)管變紅色
D．觀察莖的縱切面，木質(zhì)部的紅色越靠近枝端顏色越淺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)生活在同一環(huán)境中的4棵相似植物進(jìn)行四種不同的處理方法, 最易使植物死亡的是
A．摘除大部分葉片B．去除一部分枝條C．主干樹(shù)皮環(huán)剝一圈D．摘除花和果實(shí)

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