在探究活動中,當實驗結果不支持假設時,以下做法正確的是(  )
A.重新實驗B.更改實驗結果
C.根據(jù)資料確定結果D.少數(shù)服從多數(shù)
A、實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求.實驗的結果與假設出現(xiàn)矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗,A正確;
B、實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求.實驗的結果與假設出現(xiàn)矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗,B不正確;
C、科學探究是探索生命的重要方法,探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設,制定并實施探究計劃,根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析結果,得出結論,最后表達交流探究過程和結論,C不正確;
D、科學探究是探索生命的重要方法,探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設,制定并實施探究計劃,根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析結果,得出結論,最后表達交流探究過程和結論,D不正確;
故選:A
練習冊系列答案
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制作臨時玻片標本時,在蓋玻片的右上角不小心留下了一個小氣泡,用低倍鏡觀察時,氣泡可能會出現(xiàn)在視野的(  )

A.右上角 B.左上角

C.右下角 D.左下角

 

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長期以精米、精面為主食而又少吃水果、蔬菜的人,唇和口腔易潰瘍(俗稱“爛嘴”)原因是人體內(nèi)缺乏(  )

A.蛋白質(zhì) B.脂肪

C.無機鹽 D.維生素

 

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某同學要探究水分是否影響霉菌的生活,他設計了兩組不同的環(huán)境條件供霉菌生活,這兩組條件分別是( 。
A.陰暗明亮B.潮濕干燥
C.溫暖寒冷D.有機物多有機物少

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觀察的特點是比較直接,所以一般不需要很長時間______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“響尾蛇是如何跟蹤他放走獵物的”實驗法研究中,設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是( 。
A.為了試驗方便
B.起重復試驗的作用
C.研究響尾蛇對死的老鼠是否襲擊
D.與響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對照

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

鮮美的肉湯放置久了會變酸,這是微生物搞的“惡作劇”.這些微生物來自哪里?法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題.右圖是巴斯德的實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:
(1)巴斯德提出的問題是:______?
(2)巴斯德做出的假設是:______.
(3)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______.
A.瓶子的大小B.細菌的有無C.肉湯的多少
(4)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是______.
(5)甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶.乙圖中將瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的______進入瓶內(nèi).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

研究生物學問題的方法有:①推論②結論③問題④實驗⑤觀察⑥假設,其研究的步驟應是( 。
A.③⑥①④⑤②B.③⑥④⑤①②C.⑤③①⑥④②D.⑤③⑥①④②

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)上述實驗結果,下列推論哪項是不正確的?( 。
A.嘴部有紅點的親鳥較能引發(fā)幼乞食反應
B.嘴部若為單一的顏色引發(fā)的乞食反應較少
C.斑點越多誘發(fā)的乞食反應越強烈
D.嘴喙顏色和誘發(fā)乞食反應無關

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