【題目】圖1和圖2所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有和;相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[]
. 圖1、圖2所示之所以分兩個類群,主要是由于圖1中[]和圖2中[]數(shù)量不同.
(2)菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]內(nèi);玉米種子最重要的部分是 , 是由圖中的(只填代號)組成的.
(3)在圖1中,[]將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的[]發(fā)育成的.
【答案】
(1)種皮;胚;E;胚乳;4;F
(2)4;子葉;胚;BCDF
(3)3;胚芽;1;胚根
【解析】解:(1)由圖可看出,兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有種皮和胚;胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[E]胚乳.(2)種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在圖1中[子葉]或圖2中的[胚乳]內(nèi),玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,是由胚芽胚軸胚根子葉組成的.(3)在種子的萌發(fā)過程中,由圖1中的[1]胚根發(fā)育成根,這樣的根,稱為主根;由圖2中的[B]胚芽發(fā)育成莖和葉,2和C胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分.
圖中1和D是胚根,2和C是胚軸,3和B是胚芽,4和F是胚芽,E是胚乳,5是種皮,A是果皮和種皮.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,狼和美洲獅的關(guān)系為 , 屬于次級消費者的是 . 在該食物網(wǎng)中碳主要以的形式沿食物鏈傳遞.
(2)若美洲獅的食物1/4來自鹿,其余來自浣熊,則一只美洲獅體重每增加1 kg,至少需要消耗青草kg
(3)寫出狼數(shù)量增加最多的食物鏈 . 若狼滅絕則該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會下降,原因是 .
(4)若我們在這片草原上飼養(yǎng)綿羊,在不破壞青草的前提下,盡可能多的讓青草的能量流向綿羊體內(nèi),這樣做的目的是為了 . 若由于超載放牧、蟲害等的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施與其環(huán)境保護目的不相符的是
A.減少煤炭、石油的燃燒------減少大氣污染
B.使用無磷洗衣粉------減少水污染
C.使用可充電電池------減少重金屬污染
D.減少使用塑料袋------減少酸雨的形成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在蠶豆根和葉的細胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A. 線粒體;葉綠體和線粒體 B. 葉綠體;線粒體和葉綠體
C. 線粒體和葉綠體;線粒體 D. 葉綠體和線粒體;葉綠體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué),讓其貼上標(biāo)簽.小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是( )
A.有無細胞壁 B.有無細胞膜
C.有無細胞質(zhì) D.有無成形的細胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通常情況下,每天三餐的熱量攝取比例大致為
A. 30%、30%、40% B. 30%、40%、30%
C. 20%、40%、40% D. 40%、40%、20%
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是 , 該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡.如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會 .
(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為 .
(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是和 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com