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【題目】綠色開花植物體的結構層次是（ ）

A．細胞→器官→組織→體系→植物體 B．細胞→組織→器官→植物體

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細胞→器官→組織→植物體

【答案】B

【解析】

試題分析：植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體�？梢娭参矬w的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。植物體無系統(tǒng)。

練習冊系列答案
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【題目】家鴿的呼吸系統(tǒng)對飛翔有重要意義的結構是：（ ）

A．肺 B．氣囊 C．氣管 D．嗉囊

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【題目】動脈血是指：（ ）

A．顏色鮮紅，含養(yǎng)料豐富的血

B．顏色鮮紅，含氧豐富的血

C．顏色暗紅，含二氧化碳豐富的血

D．顏色暗紅，含養(yǎng)料豐富的血

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【題目】下列關于基因的描述，錯誤的是（ ）。

A．位于DNA上 B．主要存在于細胞核中

C．含有特定的遺傳信息 D．所有生物的基因都一樣

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【題目】神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位

A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．神經元

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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據圖回答：

（1）它的身體分為[ 一 ] 、[二] 、[ 三 ] 三部分。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 色，這種體色我們稱之為

（3）體表的外骨骼的作用是 和支持體內柔軟的器官，防止體內水分的蒸發(fā)。

（4）蝗蟲共有 對足，共有 對翅。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，據圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物分成生產者、消費者、分解者。圖中的草屬于_____________,蛇、鼠、狐、貓頭鷹等動物屬于____________。

（2）從圖中可以看出，本圖中有______條食物鏈，蛇和鷹是________和______關系。 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量是沿著________________流動的。

（3）在這個草原生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的生物是____________。

（4）如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠的數量大量增加,則短時間內草會_______(填“減少”、“增加”或“不變”)

（5）圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_____部分和____者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在光下制造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是

A．讓有機物積累起來 B．讓有機物運走消耗

C．進行光合作用合成有機物 D．不讓植物產生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答．

（1）此實驗探究的問題是___________．

（2）此實驗的變量是___________．

（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分，B是見光部分 ，將植物放在陽光下照射30分種．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是___________．此實驗說明了綠葉只能在光下產生___________．

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