【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中的重要儀器.
(1)如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,其中①是 ,②是 。
(2)大幅度升降鏡筒時,需要轉(zhuǎn)動 。
(3)對光時發(fā)現(xiàn)光線弱,可以使用大光圈和 。
【答案】(1)目鏡;物鏡;
(2)粗準(zhǔn)焦螺旋;
(3)凹面鏡
【解析】
試題分析:(1)圖中①是目鏡,②是物鏡,是顯微鏡的主要的部件,作用是放大物像。
(2)鏡臂上有兩種可轉(zhuǎn)動的螺旋,一大一小,能使鏡筒上下移動,調(diào)節(jié)焦距.大的叫粗準(zhǔn)焦螺旋,位于鏡臂的上方,可以轉(zhuǎn)動,以使鏡筒能上下移動,從而調(diào)節(jié)焦距,升降鏡筒較快,用于低倍鏡對焦;小的叫細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,位于鏡臂的下方,它的移動范圍較粗準(zhǔn)焦螺旋小,升降鏡筒較慢,可以小調(diào)焦距。
(3)反光鏡和遮光器上的光圈可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,反光鏡有凹面鏡和平面鏡兩面,凹面鏡聚光,可使視野中光線變強(qiáng).光圈的大小不等,大光圈通過的光線多,視野亮,光圈越小,視野就越暗.所以,當(dāng)對光時發(fā)現(xiàn)光線弱,可以使用大光圈和凹面鏡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛。
(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施 ;番茄植株從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的器官是 ,吸收來的水分通過圖二中的[ ] 向上運輸,而葉制造的有機(jī)物通過圖二中的[ ] 向下運輸給根。
(2)如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②→③發(fā)生的兩個重要生理過程是 、 ;當(dāng)受精完成后 就發(fā)育成果實,當(dāng)切開④時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[ ] 發(fā)育而來的, 發(fā)育成種子中的胚;番茄的這種生殖方式屬于 生殖。
(3)在圖中⑤所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的 。
(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 ,此項技術(shù)成功的關(guān)鍵是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題:
(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與大豆的主要區(qū)別是 。
(2)大豆種子的主要部分是 ,我們所食用的豆腐主要來源于其種子結(jié)構(gòu)的 。
(3)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、 和充足的空氣。
(4)大豆種子在萌發(fā)時, 最先突破種皮,在生長過程中,根尖生長最快的部位是 ,根尖從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是 。
(5)從④→⑤過程中必須經(jīng)過 和 兩個重要的生理過程。
(6)⑤(果實)是由④中的 發(fā)育形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)物質(zhì)循環(huán)和廢物排出的關(guān)系,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)人體內(nèi)物質(zhì)(營養(yǎng)物質(zhì)和廢物)的運輸主要靠人體的__________系統(tǒng)完成的.該系統(tǒng)是由血管、__________和__________組成。
(2)人體的血液循環(huán)可以分為__________和__________,兩者是通過________連通在一起。
(3)人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物,經(jīng)過血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w的一些部位排出體外,圖中人體排出代謝廢物的途徑有__________、__________、__________.(填英文字母)
(4)圖中形成尿液的器官是__________,它是由大約120萬個__________構(gòu)成,尿液的形成包括__________和__________兩個過程。
(5)圖中H過程中,人體排出的汗液是由__________結(jié)構(gòu)分泌形成,通過人體的__________排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將暗處理后的甲葉片的主葉脈切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙(如圖所示)。置于陽光下,四個小時后,將甲乙兩葉片同時取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍(lán)色,A、C部分未變藍(lán)色。該實驗證明植物進(jìn)行光合作用需要
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光
C.水和陽光 D.水和葉綠素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理,光照一段時間后,取AB兩葉片脫色,漂洗,滴加碘液,對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是
A.葉片A中間變藍(lán)。而邊緣不變藍(lán),說明光合作用的場所是葉綠體。
B.葉片B變藍(lán)說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C.葉片B變藍(lán),說明二氧化碳是光合作用的原料。
D.葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說明透明塑料袋阻隔了陽光。
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