1.下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.丙生物分解現(xiàn)成的有機(jī)物生活
C.乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落
D.三種生物的繁殖方式完全一樣

分析 此題主要考查的是細(xì)菌、真菌、病毒等微生物的內(nèi)容,識(shí)圖、分析解答.

解答 解:A、甲是病毒的結(jié)構(gòu)圖,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),本選項(xiàng)正確;
B、丙生物是青霉,體內(nèi)無(wú)葉綠體,分解現(xiàn)成的有機(jī)物,營(yíng)腐生生活,本選項(xiàng)正確;
C、乙是細(xì)菌,丙是青霉,屬于真菌,細(xì)菌、真菌都能形成肉眼可見的菌落.本選項(xiàng)正確;
D、甲是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并進(jìn)行自復(fù)制繁殖新個(gè)體;乙是細(xì)菌,細(xì)菌是進(jìn)行分裂生殖;丙是青霉,營(yíng)孢子生殖.因此,三種生物的繁殖方式不一樣.本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的單細(xì)胞生物及病毒的主要特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.你認(rèn)為下列哪項(xiàng)中可能沒(méi)有細(xì)菌、真菌等微生物( 。
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12.吃西瓜時(shí),瓜瓤中可以食用的“紅色”部分是( 。
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9.血液流動(dòng)正確的是(  )
A.右心房-右心室-肺動(dòng)脈B.左心室-左心房-主動(dòng)脈
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16.氣體在血液中的運(yùn)輸:人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸,大部分的二氧化碳在血漿中運(yùn)輸.

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6.圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣.
(2)圖乙中曲線Ⅰ代表的生理活動(dòng)與圖甲中的C生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是葉綠體.
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了減弱圖甲中B生理活動(dòng).(填字母)
(4)綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用.

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13.無(wú)性生殖與有性生殖兩種生殖方式之間的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.能否形成生殖細(xì)胞
B.能否進(jìn)行有絲分裂
C.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵
D.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

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10.下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.鳥類身體呈流線型是與飛行生活相適應(yīng)的
B.環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
C.身體分為頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動(dòng)物共同的特點(diǎn)
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9.將心臟的4個(gè)腔與相連的血管的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)中.

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