3.下列有關(guān)傳染病的說法中,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。
A.傳染病能流行必須同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群
B.良好的生活習(xí)慣能夠減少傳染病的傳播
C.對(duì)患者進(jìn)行隔離屬于控制傳染源
D.讓健康人遠(yuǎn)離患者主要是為了切斷傳播途徑

分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。哂袀魅拘院土餍行;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.

解答 解:A、傳染病能流行必須同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群,正確;
B、良好的生活習(xí)慣能夠減少傳染病的傳播,正確;
C、患者屬于傳染源,對(duì)患者進(jìn)行隔離屬于控制傳染源,正確;
D、讓健康人遠(yuǎn)離患者主要是為了保護(hù)易感人群而不是切斷傳播途徑,錯(cuò)誤.
  因此有關(guān)傳染病的說法中,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是讓健康人遠(yuǎn)離患者主要是為了切斷傳播途徑.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.2016年8月,湖北洪湖的洪水漫堤.為了防止血吸蟲病的產(chǎn)生,政府組織醫(yī)療隊(duì)做了大量工作,做到了大災(zāi)過后無疫情.下列措施中,屬于保護(hù)易感人群的是( 。
A.清理和消滅釘螺B.對(duì)洪水過后的地點(diǎn)進(jìn)行消毒
C.讓可能接觸疫水的人預(yù)防性服藥D.檢測(cè)水質(zhì),保證生活用水安全

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.利用你所學(xué)的知識(shí)判斷,下列各項(xiàng)中,肺動(dòng)脈具有的主要特征是( 。
①管壁較薄  ②管壁較厚  ③彈性大  ④彈性小  ⑤管腔較小  ⑥管腔最大
⑦管內(nèi)血流速度慢  ⑧管內(nèi)血流速度快 ⑨管內(nèi)不具瓣膜  ⑩管內(nèi)常具瓣膜.
A.①③⑤⑦⑨B.②③⑤⑧⑨C.①④⑥⑦⑩D.②④⑤⑧⑩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.玉米和大豆是重要的糧食作物.下面對(duì)二者的描述科學(xué)的是(  )
A.玉米是單子葉植物,一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的
B.在玉米傳粉季節(jié),因環(huán)境因素影響其傳粉,可人工輔助授粉
C.大豆粒屬于果實(shí)
D.玉米莖的加粗是依靠形成層

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)動(dòng)物特征的敘述,準(zhǔn)確的是( 。
A.水螅、渦蟲和蛔蟲都是有口無肛門
B.蝗蟲、蜘蛛和蜈蚣的身體和附肢都分節(jié),且體表有外骨骼
C.魷魚、章魚、帶魚、鱷魚和鯨魚都不屬于魚類
D.家鴿體內(nèi)發(fā)達(dá)的氣囊,大大增加了氣體交換的面積

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息,如圖示幾種生物的生殖發(fā)育不同時(shí)期示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)分析回答.

(1)圖1中的M表示三種動(dòng)物具有的共同點(diǎn),從生殖方式上分析,M可表示有性生殖;從發(fā)育分方式分析,M可表示變態(tài)發(fā)育.
(2)圖1所示的三種動(dòng)物的發(fā)育過程可用圖2表示,若D表示受精卵,請(qǐng)用字母和箭頭表示出蝗蟲一生的發(fā)育過程:D→A→C.
(3)圖3示鳥卵的結(jié)構(gòu),將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[5]胚盤.
(4)圖4中的胎兒通過b(填字母)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人的新生命開始于( 。
A.胎兒形成B.新生兒出生C.受精卵形成D.胚泡形成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下反射與其他三項(xiàng)不同的是( 。
A.縮手反射B.聽故事感動(dòng)得流淚
C.吮吸反射D.強(qiáng)光刺目而眨眼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.安全用藥指的是(  )
A.盡量選擇少的藥物的品種
B.盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害
C.盡量減少藥物的服用劑量
D.盡量選擇價(jià)格較高的藥物

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同步練習(xí)冊(cè)答案