A. | 傳染病能流行必須同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群 | |
B. | 良好的生活習(xí)慣能夠減少傳染病的傳播 | |
C. | 對(duì)患者進(jìn)行隔離屬于控制傳染源 | |
D. | 讓健康人遠(yuǎn)離患者主要是為了切斷傳播途徑 |
分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。哂袀魅拘院土餍行;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.
解答 解:A、傳染病能流行必須同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群,正確;
B、良好的生活習(xí)慣能夠減少傳染病的傳播,正確;
C、患者屬于傳染源,對(duì)患者進(jìn)行隔離屬于控制傳染源,正確;
D、讓健康人遠(yuǎn)離患者主要是為了保護(hù)易感人群而不是切斷傳播途徑,錯(cuò)誤.
因此有關(guān)傳染病的說法中,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是讓健康人遠(yuǎn)離患者主要是為了切斷傳播途徑.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清理和消滅釘螺 | B. | 對(duì)洪水過后的地點(diǎn)進(jìn)行消毒 | ||
C. | 讓可能接觸疫水的人預(yù)防性服藥 | D. | 檢測(cè)水質(zhì),保證生活用水安全 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦⑨ | B. | ②③⑤⑧⑨ | C. | ①④⑥⑦⑩ | D. | ②④⑤⑧⑩ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米是單子葉植物,一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的 | |
B. | 在玉米傳粉季節(jié),因環(huán)境因素影響其傳粉,可人工輔助授粉 | |
C. | 大豆粒屬于果實(shí) | |
D. | 玉米莖的加粗是依靠形成層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水螅、渦蟲和蛔蟲都是有口無肛門 | |
B. | 蝗蟲、蜘蛛和蜈蚣的身體和附肢都分節(jié),且體表有外骨骼 | |
C. | 魷魚、章魚、帶魚、鱷魚和鯨魚都不屬于魚類 | |
D. | 家鴿體內(nèi)發(fā)達(dá)的氣囊,大大增加了氣體交換的面積 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量選擇少的藥物的品種 | |
B. | 盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害 | |
C. | 盡量減少藥物的服用劑量 | |
D. | 盡量選擇價(jià)格較高的藥物 |
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