【題目】從一個(gè)小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒(如圖),生命給了我們太多的驚奇和感動(dòng).下列敘述不正確的是( 。
A.甲表示受精卵,是在輸卵管內(nèi)形成的
B.乙沿輸卵管移動(dòng),植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床
C.從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織
D.成熟的胎兒從母體娩出后,才開始進(jìn)行呼吸作用
【答案】D
【解析】解:A、人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的,A正確;B、受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是著床;B正確;C、從甲到乙表示細(xì)胞分裂,從乙丙表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織,C正確;D、胎兒時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行呼吸作用,D錯(cuò)誤;故選:D
含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的.胎兒發(fā)育成熟從母體娩出.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置或示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)甲裝置可以用來探究植物的作用.
(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用過程中產(chǎn)生了 .
(3)丙裝置中的蘿卜條一段時(shí)間后變軟變短.說明當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時(shí),細(xì)胞會(huì) .
(4)圖丁是某同學(xué)觀察鳥卵結(jié)構(gòu)時(shí)畫的示意圖,圖中少畫了胚胎發(fā)育的部位: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽,主旨到倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹3﹣5棵.下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀,你不贊同的是( 。
A.三棵白色高大挺拔的樹,莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.兩棵樹冠圓形的樹,生長過程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢
C.移栽樹木要帶上土坨,以利于減少植物的水分散失
D.根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無機(jī)鹽的吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在試管內(nèi)加人2mL的食用油,再加入新配制的"X消化液”1mL,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則"X消化液”成分最可能是( )
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.胃液、胰液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 新鮮豬肉放入冰箱后,不容易腐敗,是因?yàn)楸溆袣⒕δ?/span>
B. 洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體體和葉綠體
C. 與植物細(xì)胞比較,大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核
D. 草履蟲有較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體新陳代謝的過程示意圖.
(1)饅頭中的淀粉經(jīng)消化后以消化終產(chǎn)物a的形式進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),這個(gè)過程叫做 .
(2)人體內(nèi)的氣體交換包括和兩種,都是由作用完成的.進(jìn)出肺泡的過程b、c叫做肺的通氣,它是通過實(shí)現(xiàn)的
(3)在體循環(huán)中,血液由開始離開心臟,經(jīng)主動(dòng)脈給全身組織細(xì)胞供血,進(jìn)行氣體交換,最后經(jīng)由(血管)流回心臟的 , 完成體循環(huán).
(4)正常人的液體d、e、f中,含有a的是 .
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