15.2014年2月西非爆發(fā)埃博拉病毒疫情,埃博拉病毒具有發(fā)病快、傳播廣、死亡率高等特點(diǎn),人們通過(guò)破損皮膚或粘膜與感染者的血液、體液或其它分泌物以及體液污染的環(huán)境或物品接觸時(shí)就可導(dǎo)致感染.
(1)從傳染病的傳播環(huán)節(jié)來(lái)看,被埃博拉病毒感染的患者屬于傳染源.
(2)在醫(yī)學(xué)研究時(shí)經(jīng)常進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn),但近年來(lái),許多國(guó)家紛紛出臺(tái)法令要求減少實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的數(shù)量.下列可作為支持減少實(shí)驗(yàn)動(dòng)物做法的理由是ABE.
A.發(fā)明了一些替代動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究技術(shù)
B.動(dòng)物也有其自由生存的權(quán)利
C.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)有利于新的發(fā)現(xiàn)、新的突破,醫(yī)學(xué)將得到發(fā)展.
D.豬、鼠、猴等哺乳動(dòng)物的某些性狀接近于人類
E.從實(shí)驗(yàn)動(dòng)物得到的結(jié)果不能簡(jiǎn)單遷移到人類.

分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等.傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié).

解答 解:(1)從傳染病的傳播環(huán)節(jié)來(lái)看,被埃博拉病毒感染的患者屬于傳染源.
(2)“在醫(yī)學(xué)研究時(shí)經(jīng)常進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn),但近年來(lái),許多國(guó)家紛紛出臺(tái)法令要求減少實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的數(shù)量”.可作為支持減少實(shí)驗(yàn)動(dòng)物做法的理由是發(fā)明了一些替代動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究技術(shù)、動(dòng)物也有其自由生存的權(quán)利、從實(shí)驗(yàn)動(dòng)物得到的結(jié)果不能簡(jiǎn)單遷移到人類,故選ABE.
故答案為:(1)傳染源       
(2)ABE

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染源的概念以及保護(hù)動(dòng)物、滲透愛(ài)護(hù)生命情感、讓學(xué)生樹(shù)立保護(hù)生物的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)表為3臺(tái)顯微鏡不同鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是2.
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
140×
210×10×
315×
(2)如圖在視野中觀察到有一草履蟲(chóng)往左下方游動(dòng),若要持續(xù)觀察到這個(gè)細(xì)胞,應(yīng)不斷向左下方移動(dòng)裝片.在載玻片上寫(xiě)下一個(gè)小小的字母“b”,用顯微鏡觀察時(shí),看到放大的圖象形狀是q.
(3)在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),調(diào)焦很久找到了表皮細(xì)胞,輪廓不明顯且很難看清楚細(xì)胞中液泡等結(jié)構(gòu),你的建議是調(diào)節(jié)用平面反光鏡和小光圈,讓所成的像更加明顯.
(4)同學(xué)們初次使用顯微鏡時(shí),出于好奇,希望用顯微鏡觀察周圍的一切物體,而很多物體都無(wú)法在顯微鏡下成像,如樹(shù)葉、手、文具盒等的原因是樹(shù)葉、手、文具盒等厚而不透明.

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