6．下面是人的生殖過(guò)程流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）填出A、B的名稱．
A輸卵管、B胚泡
（2）人體內(nèi)最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞，它是由卵巢產(chǎn)生的．
（3）從圖中可知人的新生命開始于受精卵．
（4）胎兒生活在母體子宮內(nèi)半透明液體-羊水中．
（5）胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是胎盤．

分析 如圖是人的生殖過(guò)程流程圖，首先是精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在A輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．受精卵不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成B胚泡，并且埋入子宮內(nèi)膜，胚泡發(fā)育，其中的細(xì)胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎．胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒，胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成熟，最后分娩產(chǎn)出新生兒．

解答 解：（1）、由分析知：A是輸卵管，B是胚泡．
（2）卵巢是女性主要的性器官，主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．卵細(xì)胞是人體最大的細(xì)胞．
（3）卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．
（4）（5）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．母體懷孕40周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩．
故答案為：（1）輸卵管；胚泡；
（2）卵細(xì)胞；  卵巢；
（3）受精卵 
 （4）羊水  
（5）胎盤

點(diǎn)評(píng) 掌握女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．“在那桃花盛開的地方，有我可愛(ài)的家鄉(xiāng)”，一曲》《在那桃花盛開的地方》唱出了家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)景和農(nóng)業(yè)特色，我們膠州也是桃花盛開的地方．某中學(xué)開設(shè)了桃樹種植校本課程，同學(xué)們?cè)谛@“開心農(nóng)場(chǎng)”種植了不同品種的桃樹，并對(duì)桃樹育種、栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了跟蹤觀察記錄：
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上桃樹種子，這些措施保證了種子萌發(fā)所需的一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣外部條件．
（2）一周過(guò)后，桃樹幼苗陸續(xù)破土而出．經(jīng)過(guò)同學(xué)們的觀察記錄發(fā)現(xiàn)，如圖甲所示，首先是桃樹種子的[3]胚根突破種皮發(fā)育成根，根主要靠[6]成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽供幼苗生長(zhǎng)發(fā)育利用，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成[4]莖和葉．

（3）隨著桃樹植株的茁壯成長(zhǎng)，“開心農(nóng)場(chǎng)”成了同學(xué)們的探究樂(lè)園．一個(gè)晴朗的早晨，同學(xué)們用透明塑料袋套住一株桃樹幼苗的整顆植株，并扎緊袋口，中午時(shí)發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠如圖乙所示，這些小水珠主要來(lái)自桃樹植株的蒸騰作用生理作用．

（4）“桃三杏四”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的細(xì)心培育后，桃樹進(jìn)入開花期，白里透紅的桃花佇立枝頭，蜜蜂在桃園里嗡嗡飛舞，穿梭于花叢間，春意盎然！如圖丙是蜜蜂的發(fā)育過(guò)程示意圖，由此可知，蜜蜂的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為，桃花有鮮艷的花冠吸引蜜蜂等昆蟲傳粉，其傳粉方式應(yīng)為異花傳粉．
（5）為了進(jìn)一步探究桃花結(jié)構(gòu)與果實(shí)種子形成的關(guān)系，同學(xué)們分組解剖了桃花，如圖丁所示是同學(xué)們對(duì)桃花結(jié)構(gòu)及果實(shí)種子示意圖，其中6、9（填序號(hào)）是桃花結(jié)構(gòu)的主要部分，同學(xué)們推測(cè)[8]胚珠將來(lái)與桃樹種子的形成有直接關(guān)系．

（6）“春華秋實(shí)”，秋天來(lái)啦，收獲桃子的季節(jié)到了，同學(xué)們滿懷喜悅，摘取了“開心農(nóng)場(chǎng)”勞動(dòng)的果實(shí)，品嘗勞動(dòng)成果的甘甜．切開桃子果肉發(fā)現(xiàn)，有的桃子的果肉是粉色的有的是黃色的，它們?cè)谶z傳學(xué)上被稱為一對(duì)相對(duì)性狀，假如粉色由顯性基因A控制，黃色由隱性基因a控制，若將粉色桃樹植株的花粉授到黃色桃樹植株的柱頭上，結(jié)出的桃子的果肉的顏色為黃色，其種子內(nèi)胚的基因組成為Aa、aa．

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17．小芳腸炎嚴(yán)重?zé)o法進(jìn)食，需采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液，輸入的全營(yíng)養(yǎng)液成分不會(huì)含有（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．無(wú)機(jī)鹽和維生素C．氨基酸D．葡萄糖

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14．同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春發(fā)育期，下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　　）
A．大腦重量迅速增加
B．大腦興奮性加強(qiáng)，易于接受新鮮事物
C．身高和體重突增
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1．關(guān)于人類起源和發(fā)展的敘述不正確的是（　�。�
A．人類起源于森林古猿
B．由于森林的大量消失，下地生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展，逐漸進(jìn)化為人類
C．直立行走，制造工具，產(chǎn)生語(yǔ)言是人類發(fā)展過(guò)程中的重大事件
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11．下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蒼蠅B．家蠶C．螳螂D．菜粉蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)你在空白處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：
（1）葡萄、楊樹、柳樹、菊等植物，經(jīng)常采用扦插的方法進(jìn)行栽培；
（2）在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌蕊是進(jìn)行生殖的主要部分，胚珠將來(lái)發(fā)育成種子；
（3）植物組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖的原理，使植物在人工控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植物體的高新技術(shù)；
（4）在圖中，圖A表示芽接，圖B表示枝接．通常接上去的芽或者枝叫接穗，被接的植物叫砧木．嫁接成活的關(guān)鍵是要將接穗和砧木緊密結(jié)合在一起．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．櫻桃色澤鮮艷、味道優(yōu)美、營(yíng)養(yǎng)豐富，其可食用部分是由什么發(fā)育來(lái)的（　　）
A．受精卵B．胚珠C．子房壁D．珠被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示是海帶的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）海帶生活在水中，它屬于原生生物中的真核生物．
（2）海帶是多細(xì)胞的藻類，其個(gè)體像根的部分叫假根，起固著作用．像葉的部分叫葉狀體，能進(jìn)行光合作用．沒(méi)有根、莖、葉的分化．
（3）海帶體內(nèi)因含較多的藻黃素而呈褐色，所以海帶屬于褐藻．

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