A. | 肺動(dòng)脈 | B. | 肺靜脈 | C. | 下腔靜脈 | D. | 右心房 |
分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
解答 解:人體血液循環(huán)的途徑如圖所示:下肢骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到血液后,隨血液循環(huán)流動(dòng)的途徑是:下肢毛細(xì)血管→下肢靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管,因此下肢骨骼肌運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳被運(yùn)到肺部不經(jīng)過(guò)的部位是肺靜脈.
故答案為:B
點(diǎn)評(píng) 此題考查了血液循環(huán)的途徑,熟記血液循環(huán)的途徑是解答該類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
溫度(單位:℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗處理1小時(shí)后質(zhì)量的變化(單位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小時(shí)與暗處理前的質(zhì)量變化(單位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)免疫可以抵抗抗原的侵入,預(yù)防疾病的產(chǎn)生 | |
B. | 麻疹患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體 | |
C. | 免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好 | |
D. | 計(jì)劃免疫能保護(hù)兒童健康,是特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ①③④⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ③④⑤⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度 | |
B. | 任何人都可以參加獻(xiàn)血 | |
C. | 安全輸血以輸同型血為原則,緊急情況下,可以緩慢地減少少量的O型血 | |
D. | 健康人一次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響健康 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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