19．有句諺語(yǔ)叫“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”．這句話中描述了柳樹(shù)的生長(zhǎng)繁殖特點(diǎn)，在此其繁殖方式為（　　）
①有性生殖       ②無(wú)性生殖       ③扦插       ④嫁接．
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 扦插屬于無(wú)性生殖的方式，用營(yíng)養(yǎng)器官莖做一定的處理插入土壤即可，具有無(wú)性繁殖的優(yōu)點(diǎn)，即后代能保持親本的性狀，此方法應(yīng)用很廣

解答 解：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”描述了柳樹(shù)的生殖方式為③扦插；扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．題中說(shuō)的柳樹(shù)等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，扦插過(guò)程中沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，屬于②無(wú)性繁殖，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持親本性狀的穩(wěn)定．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 只要掌握了扦插的知識(shí)，結(jié)合詩(shī)句中的意思，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題．

（1）從A→C血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量減少，氧氣含量增加．
（2）從F→D血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量增加，氧氣含量減少．
（3）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換．
（4）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程，它們是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列生物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是（　�。�
A．椒草的葉片長(zhǎng)成新植株
B．克隆羊多利的誕生
C．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
D．將葡萄的枝條插入土壤中后生根成活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．現(xiàn)代類人猿和人類的祖先是森林古猿
B．現(xiàn)代類人猿同其祖先一樣仍過(guò)著以樹(shù)棲為主的生活
C．現(xiàn)代類人猿可以進(jìn)化成人
D．現(xiàn)代類人猿與人類的運(yùn)動(dòng)方式不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．俗話說(shuō)“樹(shù)不怕空心，就怕剝皮”，其中的道理是（　�。�
A．樹(shù)皮中的導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分B．樹(shù)皮中的篩管，能運(yùn)輸水分
C．樹(shù)皮中的導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料D．樹(shù)皮中的篩管，能運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．木本植物的莖能夠逐年加粗，而草本植物的莖一般不能，與木本植物比較，草木植物的莖中沒(méi)有形成層結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖表示一對(duì)黑色雌、雄豚鼠交配產(chǎn)下后代的遺傳圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）在遺傳學(xué)上，豚鼠的黑色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）豚鼠的毛色性狀是由基因控制的．
（3）從豚鼠的親子代毛色性狀來(lái)看，棕色（選填“棕色”、“黑色”）是隱性性狀，其基因組成是aa（用A、a表示），親本黑色豚鼠的基因組成是Aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)、雌蕊的縱剖面示意圖．據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中的1是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來(lái)的；丙圖中的[9]將來(lái)發(fā)育成莖和葉．胚是由丁圖中的[16]受精卵發(fā)育而成的．
（2）如果將甲圖中的[3]結(jié)構(gòu)取下進(jìn)行縱切，觀察，那么該結(jié)構(gòu)的縱剖面圖與圖乙相似．
（3）丁圖子房中的[15]將來(lái)發(fā)育成果皮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．生物學(xué)概念是生物學(xué)課程內(nèi)容的基本組成，請(qǐng)?zhí)顚懴铝懈拍畹拿Q
（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．
（2）食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)（如血液）的過(guò)程叫做吸收．
（3）人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)，叫做反射．

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