A. | 組織培養(yǎng) | B. | “試管”嬰兒的誕生 | ||
C. | 用扦插的辦法繁殖葡萄 | D. | 生產胰島素“工程菌”的培育 |
分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(2)無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
解答 解:ACD、組織培養(yǎng)、用扦插的辦法繁殖葡萄、生產胰島素“工程菌”的培育,都沒有兩性生殖細胞的結合,都屬于無性生殖;
B、試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術的俗稱,是指分別將卵子與精子取出后,置于試管內使其受精,再將胚胎前體---受精卵移植回母體子宮內發(fā)育成胎兒,屬于有性生殖
所以必須通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是試管嬰兒的誕生.
故選:B.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握植物有性生殖、無性生殖的概念和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼蛙和成蛙結構上沒有明顯區(qū)別 | |
B. | 無性生殖的后代只有母體的遺傳特性 | |
C. | 鳥卵中的胎盤是胚胎發(fā)育的部位 | |
D. | 鳥卵的結構使鳥類適宜陸地生活繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 迅速閉嘴,減少聲音對鼓膜的巨大壓力 | |
B. | 迅速張開嘴,保證鼓膜內外的氣壓平衡 | |
C. | 迅速張開嘴,保證鼓膜不受振動 | |
D. | 不用做出什么反應,跟平時一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細血管 | D. | 動脈或靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質流動 | B. | 物質循環(huán) | C. | 能量流動 | D. | 生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色食品是指富含葉綠素和維生素的植物類食品 | |
B. | 發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后再吃 | |
C. | 剛過保質期、沒有霉變的食物仍可食用 | |
D. | 青少年缺鈣應適當增加動物肝臟、雞蛋等食物的攝入量 |
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