【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中，正確的是

A．①主要存在于細胞質(zhì)

B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C．③通常分布于細胞核中

D．正常人體的所有細胞中，③的數(shù)量全部為23對

【答案】BC

【解析】此題考查細胞核、染色體、DNA和基因的關系．遺傳物質(zhì)在細胞中的結構層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞．細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做[③]染色體，它是由[①]DNA和[②]蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結構．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．染色體在體細胞中的數(shù)目是成對存在的．但是，染色體在精子和卵細胞中是成單存在的．如人的體細胞中的染色體為23對，它的精子和卵細胞中的染色體為23條．因此選項A和選項D的敘述是不正確的．

故選：B、C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示流經(jīng)人依某部位的血管，箭頭表示血液流動方向，下列說法中正確的是

A. 若b為小腸處毛細血管網(wǎng)，則c內(nèi)流含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的動脈血，血液流回右心房

B. 若b為肺部毛細血管網(wǎng)，則c內(nèi)流營養(yǎng)物質(zhì)減少的動脈血血液流回右心房

C. 若b為腎小球毛細血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物濃度不變的動脈血，血液流向腎小管周圍毛細血管

D. 若b為胰腺周圍毛細血管網(wǎng)，則c中營養(yǎng)物質(zhì)減少、胰液增多的靜脈血，血流流向右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李彬同學仿照巴斯德曲頸瓶實驗設計了如圖裝置，放在室溫25℃的環(huán)境，來研究食物的保鮮方法．請分析回答相關問題：

（1）曲頸瓶實驗設計者是法國的___．

（2）如圖組裝好裝置，一段時間后，甲乙兩組肉湯都變質(zhì)了，其原因最可能是_______．修改后，過一段時間乙裝置中的肉湯不容易腐敗，原因是_____________

（3）實驗后，將乙裝置的玻璃管取走，放到冰箱中，一兩天后，肉湯還是新鮮的，原因是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟爺爺雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他具有廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關：

（1）孟爺爺常年堅持清晨鍛煉，他不去樹林而是選擇小河邊，是因為經(jīng)過整整一個夜晚，樹木進行 ， 使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
（2）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的和等生命活動的結果。
（3）孟爺爺?shù)腻憻拰Νh(huán)境的選擇引發(fā)了趙鑫同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1：你認為趙鑫測量的是氣體的變化。
（4）趙鑫將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的C部位兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A，B，C三個部位中，呈現(xiàn)藍色的部位是 ， 不變藍的是。則上述實驗能夠證明光合作用需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究光合作用，科技工作者測定了某植物在光照條件下的氧氣釋放速率 日變化（圖 1）以及氣孔開放程度日變化（圖 2），請回答以下問題：

（1）氣孔是水分散失和_____進出的門戶。

（2）氧氣是光合作用的產(chǎn)物，因此氧氣釋放速率可以反映_____強度。由圖 1可知，8:00～12:00 時，隨光照強度增加，氧氣釋放速率逐漸_____。

（3）比較圖 1、圖 2 的曲線變化，可見氧氣的釋放速率與氣孔開放程度的日變化趨 勢基本_________。

（4）綜合圖 1、圖 2 分析，13:00 時，光照強烈，氧氣的釋放速率反而下降。原因可 能是此時溫度過高，氣孔開放程度降低，導致二氧化碳吸收量______ ，使得光合 作用減弱。若大棚種植該植物，在 12:00～14:00 期間，除控制溫度外還可采取控制_____條件提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪條食物鏈是正確的：（ ）

A. 陽光→草→兔→狐 B. 草→鼠→鷹

C. 鷹→蛇→鼠→草 D. 草→狐→兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城大縱湖享有“水鄉(xiāng)澤國”、“魚米之鄉(xiāng)”的盛譽。下列描述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 湖中的水 B. 清水大閘蟹

C. 湖中的蘆葦 D. 濕地風景區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行“觀察葉片的結構”實驗，所看到的菠菜葉橫切面如圖，請分析回答：

（1）制作菠菜葉橫切面的臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，用毛筆尖選取其中的一片，制成臨時切片觀察。
（2）①和⑤都叫 ， 具有保護作用。②和④合稱 ， 在其細胞中含有大量的葉綠體，所以葉片呈綠色。
（3）蒸騰作用所需要的水分是通過圖中的[]這一結構中的管道運輸過來的。
（4）造成全球變暖的氣體是二氧化碳，它與植物體的生長有密切聯(lián)系，通過[]進入植物體，它的張開和閉合是由成對的控制的。
（5）分別撕取一小塊上表皮、下表皮制成臨時裝片，進行觀察，你估計氣孔分布較多的是圖中的[]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題

（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：、、
（2）圖②之后，植物體還需吸收無機鹽，需要量大的是含、、的無機鹽．
（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過和兩個重要的生理過程．
（4）⑤（果實）是由④中的發(fā)育形成的．

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