Question

20．如圖是某學(xué)校生物小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪制的簡圖，據(jù)圖回答問題：
（1）食草昆蟲、青蛙、蜘蛛、食蟲鳥、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少非生物成分和分解者．
（2）圖中有5條食物鏈；蜘蛛在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第3營養(yǎng)級(jí)．
（3）青蛙的發(fā)育一般經(jīng)過受精卵蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是生物種類較少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
（5）請(qǐng)寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇，蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中有3、4、5營養(yǎng)級(jí)，若水被污染，蛇的體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多．

Answer 1

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集
（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：（1）圖中農(nóng)作物是生產(chǎn)者，食草昆蟲、青蛙、蜘蛛、食蟲鳥、鼠、蛇都是動(dòng)物必須直接或間接吃農(nóng)作物，是此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．因此作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少非生物成分和分解者．
（2）圖中食物鏈有：農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥、農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇、農(nóng)作物→鼠→蛇，所以圖中有5條食物鏈；蜘蛛在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第3營養(yǎng)級(jí)．
（3）青蛙的發(fā)育一般經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．因此“與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱”，原因是生物種類較少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
（5）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，一條食物鏈的營養(yǎng)級(jí)越少，所獲得的能量越多，因此蛇獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物→鼠→蛇．
    在食物鏈農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇中蛇是第五營養(yǎng)級(jí)，在食物鏈農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇中蛇是第四營養(yǎng)級(jí)，在食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇中蛇是第三營養(yǎng)級(jí)，因此蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中有3、4、5營養(yǎng)級(jí)；
   有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營養(yǎng)級(jí)最高的是蛇，因此若水被污染，蛇的體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多．
故答案為：（1）消費(fèi)；非生物成分和分解者
（2）5；3
（3）蝌蚪、幼蛙、成蛙；變態(tài)發(fā)育
（4）生物種類較少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
（5）農(nóng)作物→鼠→蛇；3、4、5；蛇

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力