培養(yǎng)皿編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甘草酒精浸出液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 0 | 1% | 2% | 4% | 8% |
抑菌圈的直徑(mm) | 0 | 2.88 | 6.08 | 5.96 | 6.06 |
分析 探究“不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甘草酒精浸出液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的抑制作用”.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中是通過觀察抑菌圈的直徑的大小,來說明不同甘草甘草酒精浸出液的濃度抑菌作用
(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置第1組,其甘草溶液的濃度為0,與其他組作對(duì)照,是排除酒精自身的抑菌作用.
(3)通過比較培養(yǎng)皿中滴入0.1毫升的不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甘草酒精浸出液.將它們放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí).結(jié)果記錄:濃度1%時(shí)抑菌圈直徑為2.88mm,濃度2%時(shí)抑菌圈直徑為6.08mm,濃度4%時(shí)抑菌圈直徑為5.96mm,濃度8%時(shí)抑菌圈直徑為6.08mm,可以得出結(jié)論:甘草酒精浸出液對(duì)大腸桿菌的抑制作用先增大,后保持基本穩(wěn)定.
故答案為:(1)抑菌圈的直徑;
(2)對(duì)照(或?qū)Ρ龋?br />(3)隨著甘草酒精浸出液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大,甘草酒精浸出液對(duì)大腸桿菌的抑制作用先增大,后保持基本穩(wěn)定
點(diǎn)評(píng) 答此類題目的關(guān)鍵是從材料中獲取信息的能力以及分析處理信息的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題:病人得的是什么病? | |
B. | 建立假設(shè):病人得的可能是×××病 | |
C. | 獲取相關(guān)的事實(shí)或依據(jù),以證實(shí)醫(yī)生心中對(duì)病人病情的初步猜測(cè) | |
D. | 為了積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn),以便與其它醫(yī)生進(jìn)行更好的交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 | 分別抽取血型相同的3月齡和18月齡健康鼠的血液若干毫升 | |||
實(shí)驗(yàn)材料 | 3月齡健康鼠1只 | 3月齡健康鼠1只 | 18月齡健康鼠1只 | 18月齡健康鼠1只 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 注射等量18月齡鼠血液 | 注射等量3月齡鼠血液 | 注射等量18月齡鼠血液 | 注射等量3月齡鼠血液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 衰老 | 無(wú)變化 | 無(wú)變化 | 變年輕 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用圖四實(shí)驗(yàn)裝置,可以得出草履蟲對(duì)刺激能產(chǎn)生簡(jiǎn)單的反射活動(dòng) | |
B. | 圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍(lán),未遮光處不變藍(lán) | |
C. | 圖二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳 | |
D. | 圖一裝置表示膈肌收縮,肺處于吸氣狀態(tài) |
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