12.探究“饅頭在口腔的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( 。
A.滴加碘液后,A號試管會變藍(lán)色
B.B、C對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C.A、B試管對照,A號試管為對照組
D.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論

分析 (1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)實(shí)驗(yàn)中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌.

解答 解:A、A試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán),A錯(cuò)誤;
B、B與C對照,有兩個(gè)變量,不能作為對照,B錯(cuò)誤;
C、A與B對照,唯一的變量是唾液,A號試管是做對照,C正確;
D、AB有一個(gè)變量,AC有一個(gè)變量,可以得出結(jié)論,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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17.下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”所描述的特征相同的是(  )
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D.仙人掌的葉子為針狀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.東辛店的大棚蔬菜豐富了我們農(nóng)民的菜籃子,也為東辛店的農(nóng)民增產(chǎn)增收,下列對于大棚蔬菜種植過程中,采取的相關(guān)措施的解釋,不正確的是( 。
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B.幼苗帶土移栽-保護(hù)幼根和根毛
C.傍晚移植-提高作物的呼吸作用
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1.第一位發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名的科學(xué)家是(  )
A.施萊登B.施旺C.羅伯特•虎克

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.臨床上對重癥糖尿病患者注射胰島素制劑進(jìn)行治療,大脖子病患者缺乏碘.

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