地球上所有生物生命活動(dòng)所需能量的最終來源是
A．糖類B．脂肪C．太陽能D．有機(jī)物
C

試題分析：俗話說，萬物生長靠太陽。地球上所有生物生命活動(dòng)所需的能量最終來源不是糖類，故A錯(cuò)；不是脂肪，故B錯(cuò)；而是太陽能，故C正確；不是有機(jī)物，故D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物光合作用的原料是（　�。�
A．二氧化碳和水B．有機(jī)物和水
C．氧氣和有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

下列措施中能提高作物產(chǎn)量的有（　�。�
A．多播種多施肥
B．合理密植
C．適當(dāng)提高大棚能二氧化碳的含量
D．盡可能保持大棚內(nèi)晝夜溫度不變

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______，細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量的結(jié)構(gòu)是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家為了檢測(cè)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课患胺较�，做如下�?shí)驗(yàn)：他們利用放射性同位素標(biāo)記碳的二氧化碳，由葉片進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖.一段時(shí)間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖.此實(shí)驗(yàn)證明運(yùn)輸有機(jī)物的部位及方向是  (    )   
A．韌皮鄢的導(dǎo)管、由上向下 B．韌皮部的篩管、由上向下
C．木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上 D．木質(zhì)部的篩管、由下向上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“好大一棵樹，綠色的祝�！边@句話包含一些生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合如圖，利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出大樹進(jìn)行的A　     　、B　     　、C　      　三種生理活動(dòng)的名稱．
（2）大樹根系的吸水主要由　成熟　區(qū)來完成，葉片散失水分的通道是　     　．
（3）喜歡晨練的人清晨起來喜歡到樹林邊散步，這里空氣清新，這主要是由于大樹的　    　（填寫字母）活動(dòng)的結(jié)果．
（4）1公頃樹木，每天吸收約150﹣500千克的二氧化碳，并釋放出60﹣400千克的氧氣．這是大樹的　   　（填寫字母）活動(dòng)的結(jié)果．因此說綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的　     　平衡．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大，葡萄特別甜。這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用強(qiáng)B．白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用弱C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用強(qiáng)D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色植物可以凈化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內(nèi)。     （  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①按下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。

②將整個(gè)裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸）。
③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。
④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。
⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。
請(qǐng)分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是：                      。
（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是        ，請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的表達(dá)式                      。
（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的         （填生理活動(dòng)）。
（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是               。

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