【題目】“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”.與鳥(niǎo)類(lèi)飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是(

①前肢變成翼 ②長(zhǎng)骨中空 ③胸肌發(fā)達(dá) ④體溫恒定 ⑤有氣囊 ⑥有復(fù)雜的繁殖行為.

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤

【答案】B

【解析】

試題分析:由分析我們了解了鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征,其中有的是其它動(dòng)物也具有的特點(diǎn),如體溫恒定、有復(fù)雜的繁殖行為等也是哺乳動(dòng)物具有的特點(diǎn)..其中鳥(niǎo)類(lèi)所特有的特征是體表被覆羽毛,前肢變成翼,利于飛行;長(zhǎng)骨中空,可減輕身體的重量,有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,能為鳥(niǎo)類(lèi)的飛行提供充足的氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),晴天環(huán)境下對(duì)室溫內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定,并繪制如圖所示的曲線(xiàn),下列分析正確的是

A. MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng) B. NP段植物光合作用不斷增強(qiáng)

C. Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M點(diǎn)多 D. P點(diǎn)是溫室內(nèi)氧氣濃度最高點(diǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雷達(dá)是依照某種動(dòng)物的回聲定位原理發(fā)明創(chuàng)造的,這種動(dòng)物是

A. 蝙蝠 B. 長(zhǎng)頸鹿 C. 螢火蟲(chóng) D. 烏龜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)心臟主要由____組織構(gòu)成,心臟壁最厚的腔是___,它能將血液泵向全身。人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是_______循環(huán),該循環(huán)的起點(diǎn)是__________。

(2)在心臟①與②、③與④之間,有防止血液倒流的_______,保證血液在心臟只能從心房→__________→動(dòng)脈。

(3)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周?chē)?/span>________時(shí),血液中的氧氣將會(huì)_________(填“增加”或“減少”),血液變?yōu)?/span>___________血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用低倍顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)裝片,污點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)可能在

A反光鏡上 B裝片上 C目鏡上 D物鏡上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸停止,必須立即實(shí)施心臟復(fù)蘇。心臟復(fù)蘇技術(shù)的順序應(yīng)該是

A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)染色體與遺傳病的敘述,正確的是

A男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+Y染色體

B正常人體細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自父親,一條來(lái)自母親

C近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異,增加了患遺傳病的機(jī)會(huì)

D先天愚型是由于基因改變引起的疾病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中【 】______區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和【 】______區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的.而植物枝條的形成則依賴(lài)于葉芽【 】______組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的【 】______和【 】______發(fā)育而來(lái)的.

(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中______區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再由莖中的______運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官,該結(jié)構(gòu)位于木本植物莖的_____________中;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的______運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

(3)綜合(1)和(2)可以看出,植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)______的整體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察人體血液循環(huán)模式圖,回答問(wèn)題:

(1)體循環(huán)起于_______,止于_______,血液_________發(fā)生了氣體交換。(填圖中的番號(hào))

(2)在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中,下列哪條血管的血液中氧含量最高______。

A.主動(dòng)脈 B.肺動(dòng)脈

C.下腔靜脈 D.上腔靜脈

(3)臀部處注射的青霉素,經(jīng)體循環(huán)流經(jīng)心臟時(shí)首先進(jìn)入______

A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房

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