【題目】“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”這句謎語(yǔ)形象的描述了花生的結(jié)構(gòu)。其中所描述的“紅帳子”、“白胖子”分別是由花中的那些結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的 ( )
A.子房壁、胚珠 B.珠被、子房
C.珠被、受精卵 D.子房壁、受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)羊的黑毛和白毛是一對(duì)相對(duì)性狀,其中隱性性狀是。
(2)如用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊4的基因組成是。
若兩只黑毛羊進(jìn)行交配,生出白毛羊的幾率是%。
(3)養(yǎng)殖戶給羊注射“綿、山羊痘弱毒凍干苗”后,若羊產(chǎn)生了免疫,就可以一年內(nèi)不患“痘”,這種免疫屬于免疫,當(dāng)同樣的抗原再次侵入,羊體 ( 選填“能”或“不能”)快速產(chǎn)生大量的相應(yīng)抗體,將抗原清除。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿液與原尿相比,不含葡萄糖,這是由于( 。
A. 腎小球的過(guò)濾作用 B. 腎小管的重吸收作用
C. 胰島素的降糖作用 D. 輸尿管的輸送
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為科研組所測(cè)定的某地男女生身高增長(zhǎng)速度曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.男女身高開始突增的年齡有差別
B.男生一般在13歲時(shí)身高就達(dá)到最高
C.青春期男女生體形發(fā)生的變化與性激素?zé)o關(guān)
D.青春期男女生心理上不會(huì)發(fā)生明顯變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),b為氧氣,則a為二氧化碳,c為有機(jī)物
B.保衛(wèi)細(xì)胞對(duì)氣孔開閉的控制,既為葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供原料,又控制植物體的蒸騰作用
C.綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機(jī)物,有機(jī)物儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光
D.根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自葉片的光合作用,在此過(guò)程中,b為水,參與了生物圈的水循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)最高等的脊椎動(dòng)物 . 最高等的植物是 .
(2)A由于不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是 .
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]進(jìn)化來(lái)的.
(4)C與蕨類植物的區(qū)別是 .
(5)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨、、 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中兔、狐、鷹等都屬于該生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者).
(2)圖中所示共有食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了 .
(3)請(qǐng)用圖中生物名稱和箭頭寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】施肥過(guò)多,造成農(nóng)作物“燒苗”的原因是( 。
A.地溫太高,把菌燒耀B.進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽過(guò)多
C.土壤溶液濃度過(guò)大,根毛細(xì)胞失水D.土壤溶液濃度過(guò)小,根毛細(xì)胞失水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙是人體的三個(gè)血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述,不正確的是( )
A.三種血管的血液流速由快到慢的順序是甲、乙、丙
B.三種血管的管壁由薄到厚的順序是甲、乙、丙
C.人體四肢的乙血管管腔內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜
D.只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是丙﹣毛細(xì)血管
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