【題目】如圖中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某個(gè)部位，曲線（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度．能表示淀粉消化曲線是（　�。�

A. X曲線 B. Y曲線 C. Z曲線 D. X曲線和Y曲線

【答案】A

【解析】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸。淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化。從圖中可以看出，物質(zhì)X最先被消化，然后是物質(zhì)Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質(zhì)，Z代表脂肪。圖中X、Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化，可以判斷D代表小腸；X在A中開始消化，則A代表口腔；Y在C中開始被消化，則C代表胃。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）蛋白質(zhì)初步消化的部位是_____（填代號(hào)）

（2）肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是_____（填代號(hào)）分泌的膽汁過少，影響了脂肪的消化

（3）食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后，主要在_____（填代號(hào)）進(jìn)行消化和吸收，蛋白質(zhì)在小腸中被徹底分解為_____脂肪在小腸中被徹底分解為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生男生女（ ）決定。

A．由自家的風(fēng)水決定的 B．在胎兒發(fā)育到4個(gè)月左右就開始決定

C．完全由男性決定 D．由婦女的卵細(xì)胞和哪種類型的精子結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問題：

（1）蘑菇的身體都是由______________構(gòu)成的。它的每個(gè)細(xì)胞都具有____________、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和________________（按從外到內(nèi)的順序）。

（2）⑤是從[ ]__________中散落開來的，它的功能是___________。

（3）④的作用是________，所以蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A. 朵朵葵花向太陽(yáng) B. 含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)

C. 母雞帶小雞吃米 D. 阿爾法狗機(jī)器人下棋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的是( )

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依圖分析：

（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是含 較多的食物．

（2）每天人攝取最少的食物應(yīng)是含 較多的食物．

（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含 較多的食物，即金字塔第 、 層的食物．

（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第 層的食物，適當(dāng)多吃第 層的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列例子中，能體現(xiàn)生物之間共生關(guān)系的是( )

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 流感病毒感染人體活細(xì)胞

C. 稗草與水稻爭(zhēng)奪水分 D. 根瘤菌存在豆科植物根瘤中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖①、②、③為三種生物，下列敘述正確的是（ ）

A. ①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的

B. ②由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成

C. ①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)——DNA

D. ①②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案