請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)
 
的發(fā)育為不完全變態(tài),它是危害農(nóng)作物的害蟲.
(2)②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是
 
.④與⑤都用肺呼吸,④的身體內(nèi)有獨特的
 
與肺相通,可以輔助呼吸.
(3)
 
屬于兩棲動物,主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”.
(4)
 
以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉.
分析:此題主要考察的是動物的特點以及動物的分類的知識,分析解答.
解答:解:(1)①蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵、若蟲、成蟲三個時期,為不完全變態(tài),⑥蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,為完全變態(tài)發(fā)育.蝗蟲在幼蟲期能危害農(nóng)作物,是害蟲,蜜蜂能幫助植物傳粉,屬于益蟲.
(2)②屬魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.④鳥、⑤家兔,都用肺呼吸,其中④鳥的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,能輔助肺完成雙重呼吸.
(3)③青蛙的幼體生活在水中,用腮呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動物,主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”;⑥蜜蜂營社群生活,成員之間通過舞蹈(動作)進行通訊,傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉.
(4)⑥是蜜蜂,營群居生活,以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉.
故答案為:(1)①蝗蟲  (2)鰓    氣囊  (3)③青蛙    (4)⑥蜜蜂
點評:只要基礎(chǔ)知識掌握扎實,結(jié)合題意,即可解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題.

(1)①的發(fā)育為不完全變態(tài),它是危害農(nóng)作物的害蟲.它的身體可分為頭、胸、腹三部,它的體表有
外骨骼
外骨骼
,可以起到防止體內(nèi)
水分
水分
 的散失作用.
(2)②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是鰓,而④與⑤都用
呼吸.
(3)③主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”,屬于
兩棲動物
兩棲動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題.
(1)[
]是危害農(nóng)作物的害蟲.
(2)②適用于水中生活的呼吸器官是

(3)[
]屬于兩棲動物,它用
呼吸,用皮膚輔助呼吸.
(4)⑥以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物
傳粉
傳粉

(5)②③④⑤的體內(nèi)都有脊椎骨組成的脊柱,它們都屬于
脊椎
脊椎
動物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題.

(1)①是一種農(nóng)業(yè)害蟲,體表有
外骨骼
外骨骼
,能防止體內(nèi)水分散失.
(2)②適用于水中生活的呼吸器官是
. ④與⑤都用肺呼吸,④的身體內(nèi)有獨特的
氣囊
氣囊
與肺相通,可以幫助呼吸.⑤與④相比,⑤在生殖發(fā)育方面的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳

(3)
屬于兩棲動物,主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”.
(4)⑤的牙齒分化為
門齒
門齒
 和
臼齒
臼齒
與食植物性食物的生活習(xí)性相適應(yīng).
(5)⑥在潮濕的土壤中穴居,依靠能分泌黏液、始終保持濕潤的
體壁
體壁
進行呼吸.
(6)上述類群屬于恒溫動物的有
④⑤
④⑤
,屬于無脊椎動物的有
①⑥
①⑥

(7)將圖中①-⑤按由簡單到復(fù)雜的順序進行排列,正確的是
A
A

A、.①②③④⑤B、⑤④③②①C、③④⑤①②D、②③④⑤①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題:

(1)與脊椎動物比,無脊椎動物身體內(nèi)沒有
脊柱
脊柱
,①~⑥中屬于無脊椎動物的有
①⑥
①⑥

(2)①屬于
軟體
軟體
動物,該類動物有些可用來培養(yǎng)珍珠,與珍珠培養(yǎng)有關(guān)的是該動物的
外套膜
外套膜
結(jié)構(gòu).
(3)⑤是哺乳動物,該類動物生殖發(fā)育方面最主要的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳
,哺乳動物在分類等級中屬于
這個等級.
(4)①~⑥中,屬于恒溫動物的有
④⑤
④⑤

(5)請將①~⑥中的動物按從低等到高等的順序進行排列
①⑥②③④⑤
①⑥②③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案