【題目】下列圖1﹣圖5均是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖1所示昆蟲,其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長大而生長,所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有現(xiàn)象
(2)圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖1屬于發(fā)育,圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖1多了有關(guān)[]的發(fā)育階段.
(3)圖4所示結(jié)構(gòu)是由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[]發(fā)育而成的,當(dāng)圖4所示種子在萌發(fā)時,首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[] .
(4)圖5中的結(jié)構(gòu)[11]是由圖4中的結(jié)構(gòu)[]發(fā)育而來的.
【答案】
(1)蛻皮
(2)不完全變態(tài),c,蛹
(3)4,胚珠,6,胚根
(4)7,胚芽
【解析】(1)圖1所示昆蟲,其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長大而生長,所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
(2)1中A為卵,B為幼蟲,C為成蟲,突中a為受精卵,b幼蟲,c為蛹,d為成蟲,圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖1屬于 不完全變態(tài)發(fā)育,圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖1多了有關(guān)[c]蛹的發(fā)育階段.
(3)圖4所示結(jié)構(gòu)是種子,由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[4]胚珠發(fā)育而成的,當(dāng)圖4所示種子在萌發(fā)時,首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[6]胚根.
(4)圖5中的結(jié)構(gòu)[11]為莖和葉,是由圖4中的結(jié)構(gòu)[7]胚芽發(fā)育而來的.
所以答案是:(1)蛻皮;(2)不完全變態(tài);c;蛹;(3)4;胚珠;6;胚根;(4)7;胚芽
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育和植物的有性生殖的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲;由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來繁殖后代.)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臨沂市為治理大氣污染,除了整治工廠污染物的排放、還禁止燃燒農(nóng)作物的秸稈.為充分利用秸稈,農(nóng)技專家?guī)椭r(nóng)民建立起立體生態(tài)農(nóng)業(yè),如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析回答.
(1)在該農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 . 從能量流動角度分析,該農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)使能量更多的流向 .
(2)從圖中可知,作為分解者參與該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是 .
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈: .
(4)沼氣池中的甲烷細(xì)菌與蘑菇、木耳等食用菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是 .
(5)如果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了治理蟲害,農(nóng)民噴灑了某種不易分解的農(nóng)藥,較長一段時間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖(如圖).請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物( )
A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人作為生物圈中的一員,只有科學(xué)地認(rèn)識自身結(jié)構(gòu),了解其活動規(guī)律,才能健康地生活.下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是膈肌的舒客與呼吸運(yùn)動的關(guān)系示意圖,圖丙是反射弧模式圖,圖丁是肝、膽、脾、小腸的相互關(guān)系示意圖,請據(jù)圖認(rèn)真分析回答下列問題.
(1)統(tǒng)計(jì)資料表明,心血管疾病已稱為對人類健康和安全威脅最大一類疾病,觀察圖甲時,圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn),在心臟的四個腔中,壁最厚且內(nèi)流動脈血的是[] .
(2)小宇同學(xué)認(rèn)真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn),在正常情況下,心室收縮血液由心室流向動脈,而不會倒流想心房,其原因是心室與心房之間有 .
(3)小明同學(xué)認(rèn)真分析圖乙后得出結(jié)論是,該圖模擬的是呼吸運(yùn)動的過程,圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是 , [8]模擬的結(jié)構(gòu)能使到達(dá)[9]的氣體變得清潔.
(4)在圖丙中,若[14]處損傷,其它部位正常,磁極[18]時,病人有感覺(天“能”或“不能”)縮手.
(5)在丁圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[]分泌后儲存在結(jié)構(gòu)[20]中,由于圖中的結(jié)構(gòu)[]有多種消化液匯集在這里,因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場所.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國人口眾多,是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國,種子的質(zhì)量、發(fā)芽率和糧食產(chǎn)量密切相關(guān) 關(guān)乎民生大計(jì).決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內(nèi)在條件外,還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行.如圖表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),請分析回答:
(1)將A裝置置于相對溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對寒冷的環(huán)境中,其中號種子能夠萌發(fā),并能正常生長.
(2)②號和號種子是在不同空氣量條件下的一組對照實(shí)驗(yàn).②號和⑤號種子也是一組對照,它們的變量則是 .
(3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、和 .
(4)若該實(shí)驗(yàn)用的是玉米籽粒,進(jìn)一步探究種子的成分時,把碘液滴在玉米籽?v切面上,玉米籽?v切面某部分被染成藍(lán)色,則變藍(lán)部分的結(jié)構(gòu)是玉米籽粒的 .
(5)上述實(shí)驗(yàn)有什么不合理的地方嗎?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖,圖中①為卵期,下列說法不正確的是( )
A.“春蠶到死絲方盡”的詩句中描述的“死”是指圖中的③
B.屬于①→②→③發(fā)育過程的為蝗蟲、菜粉蝶
C.消滅蝗蟲的最佳時期為②
D.兩種發(fā)育過程的昆蟲都是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,據(jù)圖回答.
按照實(shí)驗(yàn)操作過程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是( )
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
D.③→④→②→①
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