8.圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.過程a、b、c、d是通過人體的氣體擴散實現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血
C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D.乙由一層上皮細胞構(gòu)成,利于進行物質(zhì)交換

分析 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所,肺泡是氣體交換的主要部位.肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣,通過呼吸運動實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.

解答 解:A、a、b表示肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,c、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的.A錯誤.
B、當血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧擴散進入血液.這樣丙內(nèi)血管血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.B正確.
C、當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血,所以甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳.營養(yǎng)物質(zhì)較豐富,C正確.
D、乙是肺泡外的毛細血管,毛細血管的特點是毛細血管壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,有利于進行物質(zhì)交換.D正確.
故選:A.

點評 結(jié)合血液循環(huán)的圖解,理解整個血液循環(huán)的過程,是解決這類問題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列做法不能防止食物腐敗的是( 。
A.放入冰箱冷凍B.高溫后采用真空包裝
C.用保鮮膜蓋上D.制成罐頭

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖①表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖②表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據(jù)圖回答下列問題:
 
(1)圖①表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.食物鏈中的能量流動從生產(chǎn)者開始的. 該生態(tài)系統(tǒng)的成分中除了圖中的生物外,還包括分解者和非生物部分.
(2)若圖②表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則丁對應的生物是草.若圖①的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則圖②中體內(nèi)有毒物質(zhì)DDT含量最多的生物是甲.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.裸子植物和爬行動物盛行的時期是中生代時期.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.櫻桃味美多汁,又是自然狀態(tài)下上市最早的北方喬木水果,因此號稱“春果第一枝”.以下是果農(nóng)常采用的栽培力法:
A.嫁接.選擇砧木應為壽命長、抗逆性強的品種(如大葉草櫻桃).接穗應為優(yōu)良品種(如紅燈)健壯母本上的健壯枝條.
B.授粉.自花傳粉結(jié)實率低,為提高結(jié)實率,有時兩行主栽品種間種一行授粉品種.
C.疏花疏果.在初花期疏去細弱枝條上的弱質(zhì)花,5月中旬疏去部分小果.
請根據(jù)上述資料回答下列問題.
(1)號稱“春果第一枝”的櫻桃在春寒料峭時就開始上市.影響它成熟時間的主要非生物因素是溫度.
(2)櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量,采取了以下措施,其中不能達到目的是D.
A.合理密植    B.適當增加光照時間    C.適時松土、施肥    D.保持棚內(nèi)溫度恒定
(3)若以大葉草櫻桃為砧木,“紅燈”為接穗,則所結(jié)果實的性狀與紅燈相同.保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起.
(4)疏去弱小花、果是為了使有機物充分供給健壯花果,保證果實的大小、甜度.
(5)我們喜歡的“紅燈”(紅色果皮)是用“那翁”(黃色果皮)與“黃玉”(黃色果皮)兩個品種雜交獲得的.據(jù)此推斷,在果皮顏色黃與紅這對相對性狀中,隱性性狀是果皮紅色.
(6)如果主栽品種的基因型為rr,授粉品種的基因型為RR,人工授粉后,主栽品種上結(jié)出的果實果肉細胞的基因型是rr,胚的基因是Rr.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下面關(guān)于平靜呼吸的表示,哪項是正確的?( 。
A.胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
B.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
C.胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
D.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.氧最后在人體內(nèi)被利用的部位是( 。
A.細胞核B.細胞質(zhì)C.細胞膜D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網(wǎng),這( 。
A.有利于肺與外界的氣體交換
B.有利于肺泡與血液的氣體交換
C.有利于氣體在血液里的運輸
D.有利于血液循壞為肺部組織細胞供氧

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指【A】關(guān)節(jié)頭從【D】中滑脫出來的現(xiàn)象.
(2)運動中能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨,由關(guān)節(jié)囊產(chǎn)生的滑液也可以增強關(guān)節(jié)的靈活性.
(3)關(guān)節(jié)的牢固性與【B】有關(guān).

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