瀘州合江縣的果農(nóng)應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)，在荔枝大紅包袍的樹上結(jié)出帶綠、楠木葉的果實(shí)，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。果農(nóng)采用的方法是（ ）
A．扦插B．壓條C．嫁接D．組織培養(yǎng)
C

試題分析：嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，所以后代能保持與親本的性狀，性狀與接穗相同，與砧木不同，因此要在荔枝大紅袍的樹上結(jié)出帶綠、楠木葉的果實(shí)，可采用的方法是嫁接，可以用帶綠、楠木葉的植株的枝或芽做接穗，用原來(lái)的樹做砧木，進(jìn)行嫁接即可，選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

明明將一枝白色玫瑰枝條做接穗，紅色玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，成活后玫瑰開的花是（ ）
A．紅色B．白色C．粉紅色D．紅色、白色都有

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某果園的蘋果樹品質(zhì)差、產(chǎn)量低，果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋果樹，你的合理化建議是(    )
A．種子繁殖B．幼苗換栽C．果枝扦插D．果枝嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的一項(xiàng)是：
A．可使植物適應(yīng)不同的生活環(huán)境
B．植物有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代
C．提高了物種進(jìn)化的速度
D．生殖的多樣性可能產(chǎn)生更多的后代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

玉米種子和菜豆種子共同具有的結(jié)構(gòu)是（  ）
A．種皮和果皮B．種皮和胚
C．胚和胚乳D．子葉和胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

無(wú)性生殖和有性生殖的主要區(qū)別在于：無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)          的結(jié)合，由      直接產(chǎn)生新個(gè)體；有性生殖則經(jīng)過(guò)         的結(jié)合，由        發(fā)育成新個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列詩(shī)句中的描述與生殖現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（   ）
A．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子
B．離離原上草，一歲一枯榮
C．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝
D．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹，同有性生殖相比，其優(yōu)點(diǎn)是（  ）
A．后代具有更強(qiáng)的生活力B．后代每年可提前結(jié)果
C．后代保持親本性狀D．增加后代變異

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

將下面左圖與右面的繁殖方式相連接：（5分）
①水稻                 
A．嫁接
②草莓		B．分株
③葡萄		C．扦插
④梨		D．孢子
⑤海帶                    E、種子

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