(5分)右圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。

(1)圖中所指結構的名稱:

1是      ,2是       , 3是       。

(2)鳥的呼吸器官是       ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的       ,可以輔助呼吸。

 

【答案】

(1)氣管  肺     氣囊   (2)肺     氣囊

【解析】

試題分析:鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進行氣體交換的場所是肺,為鳥的呼吸器官,家鴿飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,所以1是氣管,2是肺,3是氣囊。

考點:鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。

點評:此題為基礎題,關鍵是知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸,進行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東執(zhí)信中學八年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖是家鴿體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。

(1)圖中所指結構的名稱:
a            b             c           。
(2)鳥的主要呼吸器官是     ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的    ,可以輔助呼吸。
為滿足飛行時消耗更多的能量而提供充足的        。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省福鼎市民族中學八年級上學期期中測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)右圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。

(1)圖中所指結構的名稱:
1是      ,2是       , 3是       。
(2)鳥的呼吸器官是       ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的       ,可以輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省臨沭第三初級中學八年級10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖是鳥體內的氣囊分布示意圖。請?zhí)顚憟D中結構名稱和功能:(5分)

(1)寫出圖中各部分名稱。①                      
            
(2)家鴿在吸氣和呼氣時        里均能進行氣體交換,家鴿吸氣時,氣流的流動方向是                。(可用圖中的代碼填寫)

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東執(zhí)信中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

右圖是家鴿體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。

(1)圖中所指結構的名稱:

a             b              c           

(2)鳥的主要呼吸器官是      ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的    ,可以輔助呼吸。

為滿足飛行時消耗更多的能量而提供充足的         。

 

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