14．試管中加入花生油，再加入足量的人工配制的消化液，充分振蕩后置于37℃的溫水中，一段時(shí)間后，花生油被消化了．則配制的消化液最理想的一組是（　�。�
A．唾液、胃液、腸液B．胃液、唾液、膽汁C．胰液、腸液、膽汁D．腸液、唾液、胰液

分析 人體出的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺．其中，唾液腺、肝臟和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和腸腺是位于消化道壁內(nèi)的腺體．肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液．

解答 解：植物油的主要成分是脂肪．脂肪的消化開始小腸，首先在膽汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下，被徹底消化成甘油和脂肪酸．故往盛有一定量植物油的試管內(nèi)加入一組配制消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中，約1小時(shí)后，試管植物油不見了，則這組配制的消化液可能是胰液、腸液、膽汁．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握脂肪的消化過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小明在幫家人上山砍柴的過程中，不小心腿部受傷，血液噴射而出，請(qǐng)你推測(cè)他受傷的血管是（　　）
A．靜脈B．動(dòng)脈C．毛細(xì)血管D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同
B．甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成輸導(dǎo)組織
C．由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
D．由甲參與組成的生物體內(nèi)的細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．健康新概念包括身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．研究發(fā)現(xiàn)，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上．這個(gè)事例可以說明（　　）
A．人類和黑猩猩的共同祖先是類人猿
B．人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來的
C．人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
D．生物具有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體的泌尿系統(tǒng)中，形成尿液和暫時(shí)貯存尿液的器官依次是（　　）
A．腎臟和輸尿管B．腎臟和膀胱C．腎小球和尿道D．腎小管和膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是有關(guān)人的生殖發(fā)育過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是卵巢，此外結(jié)構(gòu)B還具有的功能是分泌雌性激素．
（2）圖中C是受精卵，它是在輸卵管中形成的．
（3）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮．胎兒通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出代謝廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，需借助顯微鏡觀察．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）使用顯微鏡時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[④]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰．在“觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，取材前在載玻片上滴加的液體分別是生理鹽水 和清水．
（2）圖二中植物細(xì)胞是甲，對(duì)比甲、乙兩圖可知，植物和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[⑥]、[⑦]、[⑧]細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)．甲、乙兩細(xì)胞的⑧中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體．
（3）圖三中，從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看，A與B、C的不同之處是，A無成形的細(xì)胞核；從營(yíng)養(yǎng)方式上看，A、B、C三種生物都是異養(yǎng) （自養(yǎng)或異養(yǎng)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．綠色植物光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞中的（　�。�
A．線粒體B．細(xì)胞膜C．葉綠體D．細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案