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徐楊同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如圖，回答有關問題

（1）如果將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中，那么10分鐘后，取出并加碘液，搖均，不變藍的是______．
（2）（1）和（2）的結果對比說明______中含有______，它能消化淀粉；（1）和（3）的結果對比說明______的作用能促進淀粉的消化．
（3）如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，10分鐘后取出．冷卻后加碘、搖均，能變藍的是______．
（1）將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中恒溫水浴10分鐘后，取出加碘液并搖均，實驗現(xiàn)象是：1號試管不變藍色，說明1號試管中的淀粉被分解了；2號試管變藍色，說明淀粉沒有被分解；3號試管部分變藍色，說明淀粉沒有完全被分解．
（2）對比1號試管與2號試管的實驗結果可知：唾液對淀粉有消化作用，這是因為唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解了；對比1號試管與3號試管的實驗結果可知：牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化，這是因為通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以使食物與消化液充分混合，增加了食物與消化酶的接觸面積，從而有利于食物的消化．
（3）酶的催化能力還受溫度的影響，低溫或高溫都會影響酶的活性；如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，2號試管中的唾液淀粉酶將失去活性，試管中的淀粉將不被分解，因此滴加碘液后會變藍色．
故答案為：（1）1號
（2）唾液；唾液淀粉酶；牙齒的咀嚼和舌的攪拌
（3）2號
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，置于37攝氏度溫水中，一小時后植物油不見了．配制的消化液可能是（　�。�
A．唾液、胃液、腸液B．胃液、唾液、膽汁
C．胰液、腸液、膽汁D．腸液、唾液、胰液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物小組為了探究唾液對淀粉的消化作用，取1g干淀粉加入清水100mL，調和均勻．煮沸制成糨糊，冷卻．在A．B試管內分別加入2mL糨糊進行實驗（如圖），請你幫助完成并回答問題．

（1）向A試管內加入清水2mL，應向B試管內加入的液體和數(shù)量是______．
（2）按照圖中所示實驗步驟完成后，取出A、B試管冷卻，并分別加入2滴碘液，可觀察到的現(xiàn)象是：A試管內溶液______，B試管內溶液______．
（3）根據以上實驗現(xiàn)象可以得出的結論是______．
（4）根據（3）的結論，如果想要進一步探究胃液對淀粉的消化作用，把加入A試管內的2mL清水換成2mL胃液，其他條件不變，可以得到的結論是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

表是某同學用5只試管在不同條件下做唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗記錄．回答下列問題．
試管號碼12345
加入物質糨糊、清水糨糊、唾液糨糊、唾液、
鹽酸		糨糊、唾液糨糊、唾液
溫度37℃37℃37℃100℃0℃
時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加碘后現(xiàn)象變藍不變藍變藍變藍變藍
（1）若把1和2為一組進行實驗，實驗結果可以說明：______，其中______號試管是對照．
（2）若把2和3為一組進行實驗，實驗結果可以說明：______，其中______號試管是對照．
（3）若把2、4、5為一組進行實驗，實驗結果可以說明：______，其中______號試管是對照．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在下表1～3號試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊、饅頭碎屑，在此基礎上，請你設計一個探究饅頭在口腔中的變化的實驗．請完成實驗設計表格中的內容：
試管
編號		加入饅頭加入液體是否攪拌處理溫度
（5-10分鐘）		冷卻
加碘
1饅頭碎屑2毫升唾液充分攪拌37℃2滴
2饅頭碎屑2毫升清水充分攪拌37℃2滴
3饅頭塊2毫升唾液不攪拌37℃2滴
（2）實驗裝置放在37℃溫水中處理的原因是______；
（3）不變藍的是______號試管，原因是______．
（4）1號試管在實驗中的作用是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時進行了以下處理，如圖所示ABCD四個過程，請分析實驗回答下面的問題：

（1）該實驗可檢驗______．
（2）實驗過程D中[2]號試管漿糊顏色______，原因是______．
（3）如果將C過程燒杯中的水換為50C，再重復D過程，這兩個試管中漿糊的顏色______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如表為小明探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄：
試管加入的物質溫度加入試劑（充分搖勻）實驗現(xiàn)象
1號饅頭碎屑+2毫升唾液37℃碘液
2號饅頭碎屑+2毫升清水37℃碘液
（1）在本實驗中，設計2號試管的作用是______．
（2）在該實驗中，饅頭中的淀粉在______（填消化酶）的作用下，轉變成______．
（3）實驗中1號試管的實驗現(xiàn)象是______；2號試管的實驗現(xiàn)象是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

使吸入的氣體變得清潔的結構有    （     ）
①聲帶 ②氣管、支氣管內表面的纖毛 ③ 鼻黏膜  ④會厭軟骨 ⑤鼻毛
A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸系統(tǒng)的組成是
A．鼻腔和肺B．氣管和肺C．呼吸道和肺D．呼吸道和氣管

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