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某校研究性學習小組想利用桑蠶研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究方法為( )
A.觀察法B.調查法C.實驗法D.模擬法
A

試題分析:研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法,觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發(fā)現和驗證科學結論,實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現或驗證科學結論,觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響,真實觀察并記錄;實驗法強調根據研究目標的需要而改變動物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應,實驗法是以觀察法為基礎的,研究性學習小組想利用臨朐桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究方法是觀察法。
點評:此題考查對研究動物行為的方法的認識,解答此題的關鍵是知道:研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法,觀察法對動物不施加影響,而實驗法對動物施加影響。
練習冊系列答案
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在實驗設計中,哪一組不能作為對照? (  )
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探究所有的問題都能得到正確的結論。(   )

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探究實驗的結果就是探究實驗的結論。                            ( 。

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采集昆蟲標本一般不需要的采集工具是
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表內是探究螞蟻食性的過程,屬于科學探究過程中作出假設步驟的是
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在探究活動中,若實驗的結果與假設出現矛盾時,下列做法錯誤的是( )
A.進一步查找資料B.重新作出假設
C.重新進行實驗D.修改實驗數據

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下列有關調查的敘述中,不正確的是:   ( )
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C.對調查的對象要逐個進行
D.對調查的結果進行整理和分析

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某學習小組測量大小兩種花生果實長度,在進行取樣時,提出了四種方法,其中相對科學合理的是
A.在大花生中取30粒較大的,在小花生中取30粒較小的
B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的
C.在兩種花生中分別隨機取出1粒
D.在兩種花生中分別隨機取出30粒

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