【題目】下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)存蕨類植物的重要意義( 。
A. 食用B. 藥用C. 綠化、觀賞D. 形成煤炭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】性狀就是生物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱.(____)(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嚴(yán)重干旱會(huì)造成湖水位急劇下降,致使水生生物大量減少,很多魚塘幾近絕產(chǎn),這事實(shí)說(shuō)明( )
A. 環(huán)境影響生物B. 生物影響環(huán)境
C. 環(huán)境適應(yīng)生物D. 生物適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”,“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了( 。
A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境
C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物與環(huán)境可以相互影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鳥(niǎo)類的特征中,與適于陸上繁殖后代無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A. 體內(nèi)受精B. 卵生
C. 鳥(niǎo)卵具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)D. 鳥(niǎo)的繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白、黃、棕、黑不同人種膚色不同,根本原因( 。
A. 生活環(huán)境不同B. 基因不同
C. 生活習(xí)慣不同D. 營(yíng)養(yǎng)狀況不同
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