將正在萌發(fā)的種子裝入廣口瓶,按如圖裝置,過一段時間后,取出漏斗口的棉花,打開閥門,往瓶子里注入清水,請分析回答:
(1)澄清的石灰水變______,這是因為從萌發(fā)的種子里放出了______
(2)如果把萌發(fā)的種子換成煮熟的種子,上述現(xiàn)象能否發(fā)生?答:______.原因是:______.
(3)該實驗證明了______.
(1)瓶中是萌發(fā)的種子,萌發(fā)的種子進行呼吸作用,消耗瓶中的氧氣,釋放二氧化碳,過一段時間后,往瓶子里注入清水,打開閥門,是瓶子內的二氧化碳會進入試管使澄清的石灰水變得渾濁.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,該實驗說明:種子萌發(fā)時進行呼吸作用,放出了二氧化碳.
(2)煮熟的種子不能進行呼吸作用,無二氧化碳放出,因此不會使澄清的石灰水變渾濁.煮熟的種子已經死亡,不能進行呼吸作用.呼吸作用只能在生物體活細胞中進行.
(3)該實驗證明了植物體進行呼吸作用可以產生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
故答案為:(1)渾濁;二氧化碳
(2)不能、呼吸作用只能在生物體活細胞中進行.
(3)植物體進行呼吸作用可以產生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
練習冊系列答案
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在細胞中與呼吸作用有關,為細胞的生命活動提供能量的結構是(  )
A.細胞壁B.葉綠體C.線粒體D.細胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是膈肌運動與呼吸運動關系模型,請據(jù)圖回答:
(1)該模型此時是______(吸氣還是呼氣);
(2)圖中C表示______,D表示______;
(3)用手上推E,小氣球______,表示______過程.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖模擬膈肌的運動,依圖回答問題
(1)在下列裝置中,圖1中所示的各部分分別表示什么結構
A______B______C______D______E______
(2)圖1表示在______.圖2表示在______
(3)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌______使胸腔容積______,肺隨著______肺內氣壓相應______,氣體便吸入______.
(4)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌______使胸腔容積______,肺隨著______肺內氣壓相應______,氣體便被呼出.
(5)一個容器中的氣體,在溫度不變的情況下,如果氣體總量沒有變化,當容器的容積增大時,氣體壓力就______,當容積縮小時,氣體的壓力就______.

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如果我們胳膊受傷引發(fā)靜脈外出血時,我們應在近心端還是遠心端捆扎止血,為什么?

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細胞內分解有機物和釋放能量的主要場所是______.若將萌發(fā)的種子放在瓶內密閉,并在溫暖的地方放置一夜后,將燃燒的蠟燭放進瓶內火焰會立即熄滅,這說明萌發(fā)的種子進行呼吸作用時消耗了瓶內的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可人肺顆粒物,含大量的有害物質,易誘發(fā)
A.消化系統(tǒng)疾病 B.呼吸系統(tǒng)疾病
C.神經系統(tǒng)疾病D.循環(huán)系統(tǒng)疾病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小華搬入新裝修的房子后,常常出現(xiàn)干咳、咽喉癢痛等癥狀,說明裝修材料中有害成份的揮發(fā),對人體的哪個系統(tǒng)產生了影響:
A.消化系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.神經系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面是某同學在測肺活量時,記下的三次數(shù)值,分別是:3200mL、3500mL、3800mL,則該同學的肺活量應為:
A.3200 mLB.3500 mLC.3800 mLD.10500 mL

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