圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（2）痰是由[
 
]
 
和[
 
]
 
內(nèi)表面的粘膜所分泌    的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）人體的呼吸系統(tǒng)是由
 
和
 
兩部分組成的．
（4）呼吸道由[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣呼出二氧化碳．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中[2]是
 
；圖中[3]是
 
；圖中[4]是
 
．
（2）圖乙是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，呼氣時(shí)
 
手捏緊橡皮管，
 
手松開(kāi)，本實(shí)驗(yàn)中，澄清石灰水變渾濁的是
 
瓶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)的名稱：
A
 
；
B
 
；
C
 
；
D
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些
 
構(gòu)成的，
是
 
的主要器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（填寫(xiě)文字）：
（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
 
組成的，具有適合與外界進(jìn)行
 
的結(jié)構(gòu)和功能．
（3）痰是由
 
和
 
內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（4）呼吸道除保證氣流通暢外，還具有
 
、
 
、
 
 的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[
 
]
 
．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
 
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是
 
氣體含量增加．
（4）圖中為氣體和食物具有的共同通道是
 
，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不應(yīng)說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入
 
，引起猛烈咳嗽．
（5）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入時(shí)，圖（一）中
 
應(yīng)處于
 
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體最主要的呼吸器官是（　�。�
A、鼻B、氣管C、支氣管D、肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖①-③分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中b→c 段表示吸氣過(guò)程，膈肌收縮B、當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時(shí)，植物光合作用和呼吸作用的速率相等C、當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移D、圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物含量的變化

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