森林覆蓋率高的地區(qū)往往降雨較多，主要原因是


  1. A.
    呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水分多
  2. B.
    蒸騰作用使大氣濕度增大
  3. C.
    根系保持水土，蓄水過(guò)多
  4. D.
    光合作用旺盛，釋放水蒸氣多
B
試題分析：綠色植物在生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過(guò)根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量。
考點(diǎn)：本題考查的是蒸騰作用的意義。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的意義。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是


  1. A.
    昆蟲釋放性外激素
  2. B.
    發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
  3. C.
    貓頭鷹晚上出來(lái)抓老鼠
  4. D.
    小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一只雌貓一次產(chǎn)的四只小貓毛色不完全相同，說(shuō)明生物體具有


  1. A.
    遺傳性
  2. B.
    變異性
  3. C.
    進(jìn)化性
  4. D.
    適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如下圖所示，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片時(shí)異物均不動(dòng)。據(jù)此可判斷異物存在于


  1. A.
    目鏡
  2. B.
    物鏡
  3. C.
    裝片
  4. D.
    反光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物體的組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是


  1. A.
    有的植物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體
  2. B.
    西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織
  3. C.
    植物體的各種組織是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成的
  4. D.
    表皮破損的番茄很快腐爛是保護(hù)組織遭到破壞的緣故

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有些人因?yàn)檐嚨湥闪酥参锶�，沒(méi)有任何的感覺(jué)，也不能醒來(lái)，依靠點(diǎn)滴注射葡萄糖，但是呼吸正常，血壓平穩(wěn)，由此可知，該病人的（ ）結(jié)構(gòu)并未受到損傷。


  1. A.
    大腦
  2. B.
    小腦
  3. C.
    腦干
  4. D.
    脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是


  1. A.
    胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
  2. B.
    人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸和大腸
  3. C.
    腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
  4. D.
    小腸能吸收氨基酸、麥芽糖、酒精等物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

動(dòng)物尸體火化后，剩下的骨灰主要是


  1. A.
    無(wú)機(jī)物
  2. B.
    有機(jī)物
  3. C.
    無(wú)機(jī)物和有機(jī)物
  4. D.
    炭黑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

可用于動(dòng)物群體中的信息交流的是
①動(dòng)物的動(dòng)作�、趧�(dòng)物的聲音　③動(dòng)物的氣味�、苄酝饧に亍、輨�(dòng)物的體溫


  1. A.
    ①②③⑤
  2. B.
    ①②③④
  3. C.
    ②③④⑤
  4. D.
    ①③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案