6．海帶、紫菜是人們喜愛的食品，下列與海帶和紫菜同屬于藻類植物的是（　　）
A．地錢B．葫蘆蘚C．水綿D．蕨

分析 藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，有單細胞的，如衣藻；有多細胞，如海帶、紫菜等，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代．

解答 解：AB、地錢和葫蘆蘚，無根，只有莖、葉的分化，屬于苔蘚植物，AB不符合題意；
C、水綿生活在水中，具有藻類植物的特征，屬于藻類植物，C符合題意；
D、蕨有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織，屬于蕨類植物，D不符合題意．
故選：C．

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的各類植物的主要特征，結(jié)合題意答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．體育課上，小李同學(xué)因違反課堂紀律，被老師罰做俯臥撐，下列關(guān)于俯臥撐運動的敘述，錯誤的是（　　）
A．只有上肢骨骼肌參與B．需要多個系統(tǒng)的配合
C．有多對骨骼肌群參與D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)是分解有機物，釋放能量．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀．
（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出白花是隱性性狀．
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是Bb；子代紫花的基因組成是BB或Bb，子代中白花的基因組成是bb．
（4）豌豆體細胞中的染色體是成對存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目要減半．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�
A．④→①→②→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．④→②→①→③→⑤D．⑤→①→③→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．在自然界中，所有的被子植物都能進行光合作用．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在李白的《古風(fēng)•十二》中有詩寫道“松柏本孤直，難為桃李容．”李白認為松柏比之于桃李樸實無華，能頑強生長．與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是（　�。�
A．果實內(nèi)有種子B．球果是有果皮包著種子的果實
C．種子由受精卵發(fā)育而來D．沒有果皮，種子裸露在外

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．某生物興趣小組為探究“非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響”，做了如下實驗：
①取6個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號．
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼．將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深．
③把6個花盆按照如表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結(jié)果．
花盆編號培養(yǎng)條件
1號室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2號            室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3號室溫（0℃），光照充足，適量澆水
4號室溫（20℃），光照較暗，適量澆水
5號室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死
6號室溫（20℃），光照較暗，不澆水
（1）該實驗探究光、溫度、水非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．
（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于無性生殖，其優(yōu)點是能保持馬鈴薯的優(yōu)良性狀，而且繁殖快速．
（3）你認為該實驗設(shè)計存在的缺陷是：每種條件下只提供了一個材料，很容易因其他因素影響實驗結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．科學(xué)家為了研究爬行動物蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度及行為，測試一天16個小時內(nèi)蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)匯成該圖．

（1）蜥蜴正�；顒铀璧捏w溫是35℃．
（2）蜥蜴是如何保持正�；顒铀梵w溫的？蜥蜴依靠環(huán)境溫度（如曬太陽）來保持正常活動所需體溫的．
（3）假設(shè)將蜥蜴放入一個有通風(fēng)孔的足夠大的透明玻璃籠子里，并將該籠子放在陽光下照射，蜥蜴的體溫變化情況會是怎樣的蜥蜴的體溫將與環(huán)境溫度的變化一致．

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同步練習(xí)冊答案