分析 科學(xué)探究是指為了能積極主動地獲取生物科學(xué)知識,領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進行的各種活動.科學(xué)探究的過程:
科學(xué)探究過程 | 基本要求 |
提出問題 | ①從生活、實踐,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題;②表述這些問題;③根據(jù)已知科學(xué)知識揭示矛盾 |
作出假設(shè) | ①根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè);②判斷假設(shè)的可檢驗性 |
制定計劃 | ①擬定計劃;⑦根據(jù)擬定的計劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設(shè)計對照組 |
實施計劃 | ①采用多種途徑實施計劃;②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù);③評價現(xiàn)象,數(shù)據(jù)的可靠性 |
得出結(jié)論 | ①描述現(xiàn)象;⑦處理數(shù)據(jù);③分析得出結(jié)淪 |
表達和交流 | ①撰寫探究報告;②交流探究過程和結(jié)論并完善 |
解答 解:探究實驗一般不能只選取一個實驗對象,方案一:每天用采樣瓶按編號順序只對一臺飲水機的冷、熱水采樣.其結(jié)果具有一定的偶然性,不足以說明問題.而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差,方案二:每天用采樣瓶對十臺飲水機的冷、熱水采樣.該方案的設(shè)計較合理.
【培養(yǎng)】菌落的培養(yǎng)包括制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)四個步驟.培養(yǎng)基中除了瓊脂、水,無機鹽外,還必須含多種有機物.原因是除少數(shù)細(xì)菌外,細(xì)菌沒有葉綠體,不能自己合成有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng).即營養(yǎng)方式為異養(yǎng).所以培養(yǎng)基中有有機物是為了細(xì)菌的繁殖.
【結(jié)果】由圖中的曲線可以看出:5天內(nèi)冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)變化不大,5天后冷水中的細(xì)菌數(shù)明顯增加. 根據(jù)相關(guān)部門規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為每毫升水中的細(xì)菌總數(shù)≤50個,得出的實驗結(jié)論是:5天內(nèi)冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)變化不大,5天后冷水中的細(xì)菌數(shù)明顯增加.
由桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),對該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出的建議是:該品牌飲用水應(yīng)該在開封5天內(nèi)或加熱后飲用.
故答案為:二; 細(xì)菌的繁殖;5天內(nèi)冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)變化不大,5天后冷水中的細(xì)菌數(shù)明顯增加; 該品牌飲用水應(yīng)該在開封5天內(nèi)或加熱后飲用.
點評 熟練掌握探究實驗的一般步驟和要求.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管 | 加入的物質(zhì) | 溫度 | 試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 碘液 | |
2 | 饅頭碎屑+唾液 | 0℃ | 碘液 |
A. | 唾液 | B. | 饅頭和唾液 | C. | 清水 | D. | 溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管嬰兒是無性繁殖的結(jié)果 | |
B. | 男孩的青春期一般比女孩晚2年 | |
C. | 由于青春期對各營養(yǎng)物質(zhì)的需求增大,故在青春期應(yīng)特別注意營養(yǎng),少參加文體活動 | |
D. | 青春期心肺功能不斷健全,主要表現(xiàn)在心率增加和肺活量增大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
實驗一、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 實驗二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞 | |
實 驗 步 驟 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 |
②取材,并將材料放在水滴中展平 | ②用清毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮 | |
③蓋蓋玻片 | ③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、并分散開 | |
④染色 | ④蓋蓋玻片 | |
⑤觀察 | ⑤染色 | |
⑥觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 苔蘚植物 |
B | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞核 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細(xì)胞 |
D | 人體系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用 | |
B. | 人走不忘關(guān)電燈,手洗不忘關(guān)龍頭 | |
C. | 廢舊電池隨意亂扔 | |
D. | 同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡 |
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