A. | 鷹→食蟲鳥→害蟲 | B. | 害蟲→食蟲鳥→鷹 | ||
C. | 食蟲鳥→害蟲→鷹 | D. | 綠色植物→害蟲→食蟲鳥→鷹 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者
解答 解:A、鷹是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
B、害蟲是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
C、食蟲鳥是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系.
所以,食物鏈正確的是綠色植物→害蟲→食蟲鳥→鷹.
故選:D
點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寄生 | B. | 捕食 | C. | 競爭 | D. | 共生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂肪、無機鹽 | B. | 糖類、脂肪、維生素 | ||
C. | 脂肪、維生素、無機鹽 | D. | 糖類、脂肪、蛋白質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分在植物體內運輸:根→莖→葉 | |
B. | 血液在血管中流動:動脈→靜脈→毛細血管 | |
C. | 沖動在神經(jīng)元中傳導:樹突→細胞體→軸突 | |
D. | 胚胎獲得氧氣和營養(yǎng)物質:母體→胎盤和臍帶→胚胎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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