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實驗探究
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常…酗酒對人體有危害嗎?仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案.在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數.方法是:
①A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次.
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次.
③處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值.
請回答以下問題:
(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:______.
(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是______.
(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值.他這樣做的目的是為了減少______,使實驗結果更準確.
(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:
溶液濃度 清水 酒精濃度
1% 3% 5% 8% 10% 15% 20%
心跳次數 35 30 30 24 22 21 18 0
(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖.

魔方格

(5)根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸______,直至死亡.
(6)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?______.
(1)仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案.因此提出的問題是:酒精對水蚤的心率有影響嗎?(酗酒對人體有危害嗎?).對照實驗的問題、假設和結論最好一致,因此可以假設:酒精對水蚤的心率有影響.
(2)對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同.其它量皆相同的實驗.只有一個變量,這就是實驗中所有探究的問題,是可以改變的量,即酒精濃度的不同.
(3)在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值.他這樣做的目的是為了減少數據的誤差,使實驗結果更準確.
(4)先以心率為縱坐標,酒精濃度為橫坐標,畫一個直角坐標軸,然后分別確定(0,35)、(1%,30)、(3%,30)、(5%,24)、(8%,22)、(10%,21)、(15%,18)、(20%,0)八個點,順次連接可得水蚤心率隨著酒精體積分數的增加,而變化的曲線圖.

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(5)根據表格和曲線可知,當酒精的體節(jié)分數分別是( 清水)0、1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%,對應的水蚤心率分別是33、30、30、24、22、21、18、0( 死亡).表明隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸減少,直至死亡.
(6)酗酒會使腦處于麻痹狀態(tài),引起心率減慢,損害心臟和血管.如果一次飲酒過多,還可能使心跳停止,導致人的死亡.(能提到酗酒與心臟的關系即給分).
故答案為:
(1)酒精對水蚤的心率有影響嗎?(酗酒對人體有危害嗎?)
(2)酒精濃度(寫酒精給分)
(3)數據的誤差(偶然因素的影響,或實驗誤差都給分)
(4)

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(5)減小
(6)酗酒會使腦處于麻痹狀態(tài),引起心率減慢,損害心臟和血管.如果一次飲酒過多,還可能使心跳停止,導致人的死亡.(能提到酗酒與心臟的關系即給分)
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?廣州)實驗探究
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常…酗酒對人體有危害嗎?仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案.在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數.方法是:
①A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次.
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次.
③處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值.
請回答以下問題:
(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:
酒精對水蚤的心率有影響嗎?
酒精對水蚤的心率有影響嗎?

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是
酒精濃度
酒精濃度

(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值.他這樣做的目的是為了減少
數據的誤差
數據的誤差
,使實驗結果更準確.
(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:
溶液濃度 清水 酒精濃度
1% 3% 5% 8% 10% 15% 20%
心跳次數 35 30 30 24 22 21 18 0(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖.

(5)根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸
減少
減少
,直至死亡.
(6)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?
酗酒會使腦處于麻痹狀態(tài),引起心率減慢,損害心臟和血管.如果一次飲酒過多,還可能使心跳停止,導致人的死亡.(能提到酗酒與心臟的關系即給分)
酗酒會使腦處于麻痹狀態(tài),引起心率減慢,損害心臟和血管.如果一次飲酒過多,還可能使心跳停止,導致人的死亡.(能提到酗酒與心臟的關系即給分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(7分)實驗探究
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常......酗酒對人體有危害嗎?仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數。方法是:
① A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。
② B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。
③ 處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。
請回答以下問題:
(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:_______________________________。
(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 __________________________。
(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少 _______________,使實驗結果更準確。
(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:

(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖。

(5)根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸 __________,直至死亡。
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(7分)實驗探究

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    ① A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。

    ② B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。

    ③ 處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。

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(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:_______________________________。

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 __________________________。

(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少 _______________,使實驗結果更準確。

(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:

(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖。

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(廣州卷)生物 題型:探究題

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② B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。
③ 處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。
請回答以下問題:
(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:_______________________________。
(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 __________________________。
(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少 _______________,使實驗結果更準確。
(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:

(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖。

(5)根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸 __________,直至死亡。
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    ① A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。

    ② B組:將A組的水蚤分別移入體積分數為5%的酒精中計數,同樣重復3次。

    ③ 處理數據:分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。

    請回答以下問題:

(1)仕軒同學在實驗中所提出的問題是:_______________________________。

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 __________________________。

(3)仕軒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少 _______________,使實驗結果更準確。

(二)為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響,仕軒同學用同樣的方法,得到如下數據:

(4)將上面表格中的數據轉換成曲線圖。

(5)根據表格和曲線可知,隨著酒精體積分數的增加,水蚤心率逐漸 __________,直至死亡。

(6)結合這個探究實驗,請你談談酗酒對健康有什么影響?

 

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