【題目】植物生活需要量最大的三種無機鹽是(　　)。

A. 含氮、磷、鉀的無機鹽 B. 含鈣、鐵、鉀的無機鹽

C. 含氮、鎂、鋅的無機鹽 D. 含鈣、磷、硼的無機鹽

【答案】A

【解析】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四名同學分別寫出的某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，其中書寫正確的是（　�。�

A. 陽光→草→兔→狼B. 草→昆蟲→青蛙→蛇

C. 蛇→青蛙→昆蟲D. 蝗蟲→鳥→細菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，先擦拭干凈載玻片，然后在中央滴一滴____；制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴加的液體是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體進行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中，是最主要的供能物質，該類物質被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[]中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結構內，首先進入圖二中的[] ， 最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞．
（2）在圖二心臟的結構中，壁最厚的是[]；正常人心臟的心房之間、心室之間是的．
（3）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管．肺泡與包繞在肺泡外的毛細血管適于氣體交換的共同特點是 ． a由血液進入肺泡需要穿過層細胞分別是 ．
（4）人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環(huán)是時刻進行的．如圖是自然界中的物質循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）大氣中的二氧化碳通過作用固定在植物體內，同時植物體內的有機物通過作用被分解．
（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下．人們不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持中起著重要作用．
（3）圖中[]可把動植物遺體分解成水、[]、[] ， 這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造 ． 可見，[3]可作為參與自然界的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應的相關結構圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）請標出B和C的名稱：[B][C]
（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由提供．
（3）胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A] ．
（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得和 ， 并將代謝產(chǎn)生的廢物排入母體的血液，由母體排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和相連的血管組成，血管有動脈、______________和_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示肺泡內的氣體交換過程．據(jù)圖回答問題．

（1）圖中①代表 ， ②代表 ．
（2）②③④處含氧量最豐富的是 ．
（3）③代表的血管是 ， 內流血；④代表的血管是 ， 內流血．
（4）①中氧氣的濃度始終于空氣中氧氣的濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[] ， 其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導管流入[]內．
（2）圖二中，營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[] ， 其中含有的消化液有 ．
（3）X曲線所代表的物質是 ， 該物質最終被分解為 ．
（4）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[] ， 該器官內腺體所分泌的消化液中含有消化的酶．

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