“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”請運用生物學(xué)知識來解釋:

(1)“春蠶到死絲方盡”描述了蠶的一生,其一生經(jīng)歷了 、 、 、 四個時期,昆蟲的這種發(fā)育方式叫做

(2)嘗試舉出一種與蠶發(fā)育過程不同的昆蟲,如 等,其發(fā)育方式叫做

(3)以上所說兩種發(fā)育過程的最大不同是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面的動物與其氣體交換部位對應(yīng)錯誤的是:( )

A.牛﹣肺 B.鯽魚﹣鰓

C.家鴿﹣肺與氣囊 D.青蛙﹣肺與皮膚

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,主要與細(xì)胞生長和 密切相關(guān).

(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多.

(3)[b]過程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做

(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體肌細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.下列與肌細(xì)胞收縮關(guān)系最大的特點是( )

A.①可以控制物質(zhì)進(jìn)出 B.②中含有無機(jī)鹽

C.細(xì)胞內(nèi)有大量的③ D.④內(nèi)有遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實驗學(xué)校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示花的傳粉方式.據(jù)圖回答:

(1)A圖所示花的傳粉方式叫 .凡是進(jìn)行這種傳粉方式的花必須是

(2)B圖所示花的傳粉方式叫 .綠色開花植物開花后,必須要經(jīng)過 兩個重要過程,才能結(jié)果.

(3)玉米的傳粉方式是圖中的B方式.造成玉米果穗缺粒的原因是 ,為了避免這種現(xiàn)象,采取的補救措施是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實驗學(xué)校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1989年,我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因倒入鯉魚的卵細(xì)胞中,由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚,生長速度明顯加快了.以上事實說明( )

A.細(xì)胞中的基因有顯性和隱性之分

B.細(xì)胞中的基因是成對存在的

C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

D.生物的性狀是由基因控制的

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實驗學(xué)校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄果皮紅色(D)對黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個柱頭授粉)上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是( )

A.種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色 黃色

B.種子的基因型為Dd 果皮的顏色為紅色

C.種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為黃色

D.種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我們應(yīng)該采取哪些措施來預(yù)防遺傳病?

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡進(jìn)行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點,同學(xué)們采用了多種操作方式來判斷污點的來源,以下操作不能判斷出污點來源的是( )

A.移動裝片 B.更換目鏡

C.更換物鏡 D.轉(zhuǎn)動反光鏡

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同步練習(xí)冊答案